- Školský vzdelávací program
- Správa VVČ za šk. rok 2020/2021
- Školský poriadok
- Etický kódex
- Štatút rady školy
- Organizačný poriadok
- Pracovný poriadok
- Smernica - školské úrazy
- Voľné pracovné miesta
- Štipendium
- GDPR_ochrana osobných údajov
- Verejné obstarávanie
- Plán VO na rok 2020
- Smernica k podávaniu, preverovaniu a evidovaniu oznámení
- Výzva na verejné obstarávanie 8. 3. 2021
- Zverejňovanie
- Výzva na verejné obstarávanie 28. 9. 21
- Výzva na predloženie cenovej ponuky 2. 11. 21
Správa VVČ za šk. rok 2020/2021
(1) a) Údaje o škole
Názov školy
Gymnázium Leonarda Stöckela
Adresa školy
Jiráskova 12, 085 01 Bardejov
Telefónne číslo
054/472 2781
Webové sídlo školy
Adresa elektronickej pošty
Riaditeľka
Mgr. Alena Gombošová
Zástupkyňa riaditeľky školy
RNDr. Renáta Mikitová
Rada školy pri Gymnáziu Leonarda Stöckela
Podpredseda
RNDr. Ján Kleban, PhD.
Pedagogickí zamestnanci
RNDr. Ján Kleban, PhD.
Mgr. Štefan Matiaš
Ostatní zamestnanci
Ing. Viera Semanová
Zástupcovia rodičov
Ing. Miroslav Matys
MUDr. Martina Buchalová
Ing. Marián Barančik
Zástupcovia zriaďovateľa
MUDr. Patrik Mihaľ
Mgr. art. Juraj Bochňa, ArtD.
Mgr. Martin Šmilňák
Mgr. Vincent Urda
Zástupca žiakov
Viktória Selmani
(1) b) Údaje o zriaďovateľovi
Názov zriaďovateľa
Prešovský samosprávny kraj
Sídlo
Námestie mieru 2, 080 01 Prešov
Telefónne číslo
051 / 70 81 111
Adresa elektronickej pošty
predseda@vucpo.sk
(1) c) Informácia o činnosti rady školy, poradných orgánov riaditeľa školy, počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia
Informácia o činnosti Rady školy
Zasadnutie č. 1
12.10.2020
per rollam
Berie na vedomie:
- informáciu o VVČ a dosiahnutých výsledkoch žiakov za šk. rok 2019/2020,
- informáciu o dištančnom vzdelávaní.
Zasadnutie č. 2
10.02.2021
per rollam
Berie na vedomie:
- kritéria pre prijímacie konanie v šk. roku 2021/2022 schválené pedagogickou radou,
- zriaďovateľom schválený počet žiakov v šk. roku 2021/2022.
Odporúča:
- v šk. roku 2022/2023 otvoriť 4 triedy v odbore 7902 J00 gymnázium 4-ročné štúdium s počtom žiakov 100,
- v šk. roku 2022/2023 otvoriť 1 triedu v odbore 7902 J74 gymnázium 5-ročné štúdium s počtom žiakov 28.
Zasadnutie č. 3
06.07.2021
Berie na vedomie:
- výsledky volieb predsedu a podpredsedu Rady školy,
- ukladá predsedovi Rady školy zaslať zápisnicu do 3 dní od ustanovujúceho zasadnutia Rady školy.
Informácia o činnosti Rodičovskej rady školy
Zasadnutie č. 1
24.09.2020
- triedni dôverníci 1. ročníka
- voľba predsedu Rodičovskej rady
- informácia o príprave nového školského roka
Zasadnutie č. 2
16.11.2020
per rollam
- informácia o dištančnom vzdelávaní
Zasadnutie č. 3
20.05.2021
per rollam
- návrat žiakov do škôl
- schválenie finančného príspevku na odmeny
pre úspešných žiakov
Informácia o činnosti Žiackej rady školy
Zasadnutie č. 1
18.9.2020
- Plán práce ŽŠR na školský rok 2020/2021
- návrh na kandidatúru za predsedu a podpredsedu
Zasadnutie č. 2
21.9.2020
- voľba predsedu a podpredsedu ŽŠR
- prerokovanie štatútu ŽŠR
- činnosť ŽŠR v súvislosti s aktuálnou
epidemiologickou situáciou
Zasadnutie č. 3
október 2020 február 2021
per rollam
- riešenie podnetov z dištančného vzdelávania
- návrat žiakov 4. ročníka a 5.G triedy
- program pre deti MŠ Vinbarg – Mikuláš
Zasadnutie č. 4
27.5.2021
- nová voľba predsedu a podpredsedu (V. Selmani – ukončenie štúdia)
- prerokovanie pravidiel fungovania oddychovej zóny – Klubovne
Zasadnutie č. 5
18.6.2021
- návrhy na „Naj online učiteľ“
- návrh na zriadenie zdravého bufetu v škole
- návrh na opätovné slávnostné prijatie žiakov
1. ročníka – Imatrikulácia
- nové aktivity v rámci dobrovoľníctva
- návrh na nové školské mikiny
Výchovný poradca
Mgr. Jana Ganzarčíková
Školský psychológ
PhDr. Katarína Stašáková
Koordinátor
- prevencie drogových závislostí a sociálno-
patologických javov
PhDr. Ingrid Molčanová
- environmentálnej výchovy a ochrany
človeka a zdravia
Mgr. Stanislava Varjanová
- zdravotnej výchovy
PaedDr. Gabriela Hurajová
- ľudských práv a boja proti extrémizmu
Mgr. Jana Lešková
- študentskej rady
Mgr. Jana Lešková
- SOČ
PhDr. Anna Šimová
- zahraničnej spolupráce pre Nemecko
Mgr. Marianna Pribilincová
- zahraničnej spolupráce pre Rusko
Mgr. Dana Mikulová
Rodičovská rada
P. č.
Trieda
Meno a priezvisko
1.
1.A
Mgr. Peter Kukľa
2.
1.B
Mgr. František Kuľka
3.
1.C
PaedDr. Mária Exnerová
4.
1.G
Ing. Jana Klebanová
5.
2.A
Ing. arch. Alexandra Klimeková
6.
2.B
Denisa Mochnacká
7.
2.C
Alena Tančinová
8.
2.G
Mgr. Ľuboslava Prokopčáková
9.
3.A
Ing. Peter Golec
10.
3.B
Ing. Vladimír Rúček
11.
3.C
Ing. Jozef Kuľka
12.
3.D
Mgr. Alena Fellegiová
13.
3.G
Bc. Iveta Ribovičová
14.
4.A
Mgr. Soňa Sosenková
15.
4.B
Mgr. Alena Voľanská-Martičková
16.
4.C
Mgr. Marek Meščan
17.
4.D
Mgr. Darina Selmani
18.
4.G
Mgr. Silvia Barančíková
19.
5.G
Mgr. Zdenka Šinaľová
Vedúci predmetových komisií
P. č.
Názov predmetovej komisie
Vedúci PK
1.
PK slovenského jazyka a umenia a kultúry
PaedDr. Jana Guľová, PhD.
2.
PK anglického jazyka
Mgr. Jana Štalmachová
3.
PK nemeckého jazyka
Mgr. Marianna Pribilincová
4.
PK ruského, francúzskeho a španielskeho jazyka
PhDr. Jarmila Almássyová
5.
PK dejepisu a občianskej náuky
PhDr. Anna Šimová
6.
PK matematiky
Mgr. Martina Harčaríková
7.
PK fyziky
RNDr. Martin Sendek
8.
PK chémie
Mgr. Jana Ganzarčíková
9.
PK biológie
RNDr. Ján Kleban, PhD.
10.
PK informatiky
Ing. Nataša Hutňanová
11.
PK geografie
PhDr. Lenka Lukáčová
12.
PK telesnej a športovej výchovy
Mgr. Marek Ondrušek
Študentská rada
P. č.
Trieda
Meno a priezvisko
1.
1.A
Tamara Šuťaková
2.
1.B
Tomáš Pribilinec
3.
1.C
Dária Kapsdorferová
4.
1.G
Kristína Hnidenková
5.
2.A
Šimon Mizerák
6.
2.B
Denisa Petrová
7.
2.C
Ema Adamišinová
8.
2.G
Markéta Ondošová
9.
3.A
Soňa Tkačová
10.
3.B
Viktória Kmeťová
11.
3.C
Viktória Kuľková
12.
3.D
Vanesa Rybovičová
13.
3.G
Zuzana Katriničová
14.
4.A
Petra Džubakovská
15.
4.B
Samuel Kendra
16.
4.C
Peter Udič
17.
4.D
Viktória Selmani - predseda
18.
4.G
Patrícia Greifová
19.
5.G
Karin Kapsdorferová
(1) d) Počet žiakov
Študijný odbor
Počet žiakov
Dievčatá
Chlapci
Z toho ŠVP
7902 J00
382
254
128
1
7902 J74
130
73
57
1
Spolu
512
327
185
2
(1) e) Počet pedagogických a ďalších zamestnancov
Počet zamestnancov školy
70
Plne kvalifikovaní pedagogickí pracovníci
48
Nepedagogickí pracovníci
22
(1) f) Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov
V Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove pôsobilo spolu 48 pedagogických zamestnancov, z toho 3 na MD. Všetci spĺňali kvalifikačné predpoklady a vykonávali pracovnú činnosť v kategórii učiteľ.
Kariérový stupeň
začínajúci
samostatný
s 1. atestáciou
s 2. atestáciou
Pedagogický zamestnanec
0
13
19
16
(1) g) Informácie o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
Súčasťou výchovno-vzdelávacej práce školy bolo aj vytvorenie podmienok pre odborný a osobnostný rast študentov a učiteľov GLS. Výsledkom tejto práce bolo aj množstvo aktivít, na ktorých mali možnosť študenti pod vedením pedagógov svoje schopnosti rozvíjať a prezentovať v rámci školy i na verejnosti. Mimoriadna situácia v súvislosti s ochorením COVID-19 nás pripravila o množstvo aktivít, nakoľko škola od 16. marca 2020 prešla na dištančné vzdelávanie a mimoškolská činnosť, predmetové olympiády, športové súťaže a iné aktivity boli zrušené.
- Kultúrne podujatia: Vianočný online pozdrav – Živá pohľadnica,
- príprava kultúrnych a vzdelávacích seminárov v spolupráci s Okresnou knižnicou J. Gutgesela v Bardejove:
- Komično v umeleckých textoch s upriamením na Palárikovu tvorbu,
- Martin Kukučín očami súčasníka,
- Tradície a zvyky na Slovensku v období žatvy a v priebehu dožinkových slávností,
- Mikulášsky program – sprievodné aktivity pre materskú škôlku (dobrovoľníctvo),
- Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok – aktivita pre domovy dôchodcov (dobrovoľníctvo),
- spomienkové podujatie v Pamätníku – Záhrada holokaustu,
- Školský informačný bulletin,
- Európsky deň cudzích jazykov,
- Frankofónna pieseň,
- nové číslo časopisu Phase.
- Športové podujatia
- športový deň pre 1. ročník.
3. Medzinárodná spoluprácamedzinárodná ruskoslovenská študentská výmena v meste Suzdaľ a projekt Korene Európy – spolupráca s Gymnáziom Ernesta Barlacha v nemeckej Unne a Liceom Jána Kochanovského v Muszyne (veľké študentské pobytové výmeny v Bardejove, v Muszyne, Krakove) - zahraničné výmenné pobyty pre ochorenie COVID-19 zrušené
- Ostatné aktivity : a / tematicky zamerané a celoškolsky organizované akcie, exkurzie:
- Výstup na Kriváň,
- organizácia okresnej súťaže „Korešpondenčný seminár z chémie“, „Anglická univerziáda“ a korešpondenčného seminára „Spiel mit!“ pre žiakov základných škôl dištančnou formou,
- riešenie korešpondenčných seminárov v programovaní a informatike KSP a KSI,
- online akcia Girl’s Day,
- písanie esejí - Bardejov Jewish preservation committee,
- spolupráca s platformou Zmúdi.sk,
- Zero waste program,
- Eko-nástenky a separačný kútik (výzvy vedúce k zlepšeniu životného prostredia a zvýšeniu environmentálneho povedomia žiakov),
b/ zdravotnícke aktivity koordinované v spolupráci s ÚS SČK, Ligou proti rakovine, materskými školami a Úniou nevidiacich:
- Biela pastelka,
- Ponožková výzva – svetový deň Dawnovho syndrómu,
c/ besedy s osobnosťami kultúrneho a spoločenského života:
- online hodina s americkou lektorkou Madeline McLaughlin,
- online diskusia cez Zoom s europoslancom Bilčíkom,
- beseda s ambasadorom Unicef – Škola priateľská deťom – získanie certifikátu Škola priateľská deťom UNICEF,
- prednáška spojená s diskusiou na tému – Prečo a ako učiť o holokauste,
- Extrémizmus, rasizmus, xenofóbia, intolerancia – projekt „Natálka“,
- Deň Zeme,
- Suchý február – prednáška a aktivity,
- Sociálna a študijná adaptácia, aj učiť sa treba učiť,
- Šikanovanie,
- Problémy s učením – Hĺbkový a povrchový prístup k učeniu (online),
- Profil absolventa gymnázia jeho perspektívy, predpoklady a možnosti štúdia na Slovensku a v zahraničí (online),
d/ propagačné a informačné aktivity:
- v Ahoj Bardejov, v Bardejovských novostiach a v informačnom bulletine, na webovej stránke školy, na facebooku a instagrame GLS,
- online Kalendárium GLS 2020/2021 – 1. polrok,
- online Kalendárium GLS 2020/2021 – 2. polrok,
- propagačné video – Deň otvorených dverí – bilingválne štúdium,
- prezentácia o možnostiach štúdia na GLS,
- online Deň otvorených dverí na GLS,
- minivideá o aktivitách školy s názvom Pulz za múrmi GLS,
- promo filmiky na YouTube – portréty šiestich bývalých absolventov,
e/ vyššie súťaže organizované školou:
- obvodné kolo olympiády v anglickom jazyku – dištančná forma,
- obvodné kolo olympiády v nemeckom jazyku – dištančná forma,
- krajské kolo biologickej olympiády – dištančná forma,
f/ ostatné aktivity:
- organizácia adaptačného kurzu pre študentov 1. ročníka Dobrý štart na GLS,
- spolupráca so združením Vita in suburbium, s Unicefom.
(1) h) Informácie o projektoch, do ktorých je škola zapojená
V školskom roku 2020/2021 sa naša škola zapojila do týchto projektov:
- UNICEF – Škola priateľská deťom
- Erasmus K1 – Growing Green Generations
- Erasmus+ – Zvýšenie kvality výučby v bilingválnej sekcii
- Medzinárodný projekt „Európsky deň jazykov“
- Odborné literárne semináre v spolupráci s okresnou knižnicou
- História Židov v Bardejove/Židovský Bardejov – v anglickom jazyku
- Online projekt a príprava na odbornú diskusiu, diskusiu s preživším, písanie esejí - Bardejov Jewish preservation committee
- E-testovanie – Núcem
- „Cvičná škola pre budúcich absolventov“ – UPJŠ Košice, UNIPO
- Projekt – Partnerská škola UPJŠ a partnerská škola UNIPO
- IT Akadémia – vzdelávanie 21. storočia
- Kniha – nemý priateľ človeka
- Projekt „Zdravý bufet“
- Projekt na podporu miestneho rozvoja/Komunity – Mladí filantropi
- Projekt školská knižnica – materiálne vybavenie
(1) i) Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti
V školskom roku 2020/2021 nebola vykonaná komplexná inšpekcia.
(1) j) Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy
Škola sídli vo vlastných priestoroch. Na vyučovanie slúži 10 univerzálnych učební s kapacitou 32 miest v základnom vybavení a špeciálne vybavené odborné učebne a laboratóriá:
biológia - odborná učebňa pre 36 žiakov, vybavená počítačom, internetom
- laboratórium s kapacitou 18 miest, zrekonštruované a vybavené pomôckami na laboratórne cvičenia z biológie
fyzika - odborná učebňa pre 36 žiakov, vybavená počítačom, projektorom, internetom a zariadeniami na demonštráciu fyzikálnych javov
- laboratórium s kapacitou 18 miest, vybavené počítačom, internetom a interaktívnou tabuľou, pomôckami na praktické experimenty z fyziky
chémia – odborná učebňa pre 36 žiakov, vybavená iBeam tabuľou, počítačom, internetom,
- seminárna učebňa pre 20 žiakov
- laboratórium s kapacitou 16 miest, novo zariadené a vybavené pomôckami, prístrojmi a zariadeniami na laboratórne cvičenia
informatika – 3 učebne s kapacitou 14 - 15 žiakov, plne vybavené počítačmi prepojenými
na sieť
multimediálna učebňa 1 – učebňa s kapacitou 36 miest, multimediálny dataprojektor a interaktívna tabuľa. Učebňa je využívaná predovšetkým pre biológiu.
humanitné predmety – učebňa s kapacitou 32 miest, vybavená počítačom s internetom a dataprojektorom je využívaná predovšetkým pre vyučovanie ruského, francúzskeho a španielskeho jazyka
multimediálna učebňa 2 a 3 – 2 učebne pre dejepis a občianskej náuky, umenie a kultúru s kapacitou 32 miest, vybavené počítačom s internetom a dataprojektorom
dejepis – učebňa pre 32 žiakov, vybavená počítačom s internetom, dataprojektorom, audiovizuálnou technikou a didaktickými pomôckami na výučbu dejepisu
geografia – 2 učebne pre 32 žiakov, vybavené počítačom, interaktívnou tabuľou, internetom, audiovizuálnou technikou a didaktickými pomôckami na výučbu geografie
anglický jazyk – 3 učebne s kapacitou 20 miest a nová učebňa pre 30 žiakov, vybavené počítačom s internetom, interaktívnou tabuľou
multimediálna jazyková učebňa - jazykové laboratórium pre vyučovanie cudzích jazykov so softvérovým a hardvérovým vybavením
nemecký jazyk – 2 učebne s kapacitou 20 miest vybavené počítačom, interaktívnou tabuľou a dataprojektorom
slovenský jazyk – 2 odborné učebne s kapacitou pre 32 žiakov, majú k dispozícii počítač a multimediálny dataprojektor na prezentáciu pri vyučovaní
matematika – 2 učebne s kapacitou 32 miest vybavené počítačom, interaktívnou tabuľou a dataprojektorom
aula – miestnosť pre 80 žiakov, vybavená počítačom s internetom a dataprojektorom a ďalšou audiovizuálnou technikou
telesná výchova – telocvičňa s posilňovňou určená pre vyučovanie 3 skupín súčasne, polročné kurzy plávania v mestskej plavárni. Vyučujúci telesnej výchovy využívajú pri výuke atletické ihrisko 1. ZŠ a aj modernú záznamovú a počítačovú techniku.
Učitelia majú vytvorené podmienky na ďalší odborný rast, v kabinetoch majú k dispozícii počítače s internetom, v zborovni a aule sú vytvorené technické podmienky pre organizovanie vzdelávania a seminárov.
Školský rok 2020/2021 bol poznamenaný zložitými podmienkami na fungovanie školy, objavilo sa množstvo havárií, ktoré sme sa snažili priebežne riešiť.
Po celkovej revízií a výmene elektroinštalácie v telocvični začali stavebné práce rekonštrukcie telocvične a výmena palubovky, ktoré boli aj vďaka zatvoreniu škôl v čase pandémie ukončené. Zrekonštruovali sme spojovaciu chodbu, schody a chodbu pred telocvičňou. Opravili sme havarijný stav pivničných priestorov (jedna pivnica a chodba) – vystierkovanie, maľovanie, pokládka dlažby. Rekonštrukciou prešlo aj biologické laboratórium, nové elektro rozvody, voda, plyn, zakúpili sme nový bojler a nový nábytok. Vybudovali sme pre žiakov novú oddychovú miestnosť – klubovňa a študovňa.
Naďalej sme pokračovali v zabezpečení základného materiálno-technického vybavenia v škole, výmena nábytku v kabinete biológie, telesnej výchovy a v miestnosti rádia RAJ. V štyroch kabinetoch sme vymenili pracovné stoly a stoličky.
Počas celého školského roka sme plnili plán údržby a plánovaných revízií na všetkých úsekoch.
Na zníženie energetických nákladov školy bola vypracovaná projektová dokumentácia „Zateplenie obvodového plášťa budovy, spojovacej chodby a telocvične“. Nakoľko ide o veľkú investíciu v minulom roku sme začali projektovou dokumentáciou.
Môžeme skonštatovať, že podmienky na zabezpečenie materiálno-technického rozvoja Gymnázia L. Stöckela v šk. roku 2020/2021 boli dobré.
(1) k) Informácie o oblastiach, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola nedostatky
Prehľad o vedomostných súťažiach, olympiádach a športových súťažiach
Názov súťaže
OK – umiestnenie
miesto – meno žiaka
KK – umiestnenie
miesto – meno žiaka
Celoslovenské kolo
miesto – meno žiaka
Olympiáda SJL
Hviezdoslavov Kubín
1.m – A. Vojtušová
1.m – Š. Mizerák
Vansová Lomnička
Hodžov novinový článok 2021
(zatiaľ bez výsledkov)
Sci-fi poviedka
na výsledky čakáme
Súťaž školských časopisov PSK
Štúrovo pero
Maturita
v knižnici
Olympiáda ANJ
1.m – kat. 2A –
Š. Mizerák
1.m – kat. 2B– A. Kačmár
1.m – kat. 2C2 –
K. Jašeková
kat. 2C1 – V. Slosarčík
3.m – kat. 2A –
Š. Mizerák
5.m – kat. 2C1 – V. Slosarčík
4.m – kat. 2C2 – K. Jašeková
Jazykový kvet ANJ
Expert Geniality show
Angličtinár roka
Olympiáda NEJ
1.m – kat. 2A – L. Szalay
2.m – kat. 2A – E. Philippiová
1.m – kat. 2B – M. Bocko
2.m - kat. 2B – D. Šinaľ
1.m – kat. 2C – A. Jacková
4.m – kat. 2A –L. Szalay
5.m – kat. 2B – M.
Bocko
8.m – kat 2C – A. Jacková
Jazykový kvet NEJ
Olympiáda RUJ
1.m – kat. B2 – S. Kramárová
3.m – kat.B1 – P. Pangrácová
6.m ÚR – katB2 – S. Kramárová
Jazykový kvet RUJ
Ruské slovo
Olympiáda FRJ
2.m – kat2B- P. Palubová
3.m – kat2A – A. Valková
Spievam po francúzsky
2.m – A. Vojtušová
2.m – P. Palubová
Jazykový kvet FRJ
Olympiáda ŠPJ
4.m – kat. B –E. Semanová
Olympiáda DEJ
1.m – O. Tomko
2.m – P. Golecová
Židovské pamiatky v Bardejove
Mladý Európan
1.m – P. Golecová, L. Kocúroá, R. Kravčišinová
Finálová účasť
Eustory
Súťaž čes – slov. gymnázií
4.m – družstvo GLS
Eurofondy 2024
Olympiáda GEO
1.m – kat.A –L. Jendrejovská
1.m –kat.B –O. Tomko
1.m – kat.Z –A. Kačmár
postup na IGEO
K. Kapsdorferová
Olympiáda MAT
Olympiáda INF
Matematický klokan
v kategórii Junior G34 – A. Kačmar 82,83%
v kategórii Kadet G12 – R. Vasilega 87,93%
Náboj – seniori
Náboj - juniori
91. m
68. m
Košický Matboj
Korešpondenčný matematický seminár STROM
Zenit v programovaní
6.miesto – J. Š. Štofaník
iBobor
IT Fitness Test
1.m SŠ – GLS 76,49%
Digitálna škola –
Olympiáda CHE
1.m - kat. A – S. Loziňáková
1.m kat. B – P. Paľa
9.m – katA – S. Loziňáková
Online korešpondenčný tematický turnaj z chémie – UMB BB (OKTET)
Olympiáda BIO
1.m–kat.A –
S. Loziňáková
4.m –kat.B – Fertaľová
8.m–kat.A –
S. Loziňáková
AMAVET_BIO
G. Kolcunová (medzinár. OL Moskva)
Olympiáda FYZ
1.m -kat. C – R. Vasilega
Čo vieš o hviezdach
ÚR - L. Hudák
Športové súťaže
1 x 1.miesto D. Ferková
Škola v školskom roku 2020/2021 pokračovala vo svojej úspešnej práci, no mimoriadna situácia s ochorením COVID-19 nás zastavila. Učitelia so žiakmi pracovali dištančnou formou aj pri krúžkovej činnosti, o čom svedčí úspešné umiestnenie našich chemikov, geografov, fyzikov a biológov v krajských a celoslovenských kolách olympiád dištančnou formou.
Pochvaly riaditeľky školy pre študentov 1. – 5. ročníka GLS
v školskom roku 2020/2021
1.A
- Daniela Jurišinová – za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom kole matematickej olympiády v kategórii C (RNDr. A. Almássy)
- Diana Tokarčíková – za 4. miesto na majstrovstvách kraja SŠ v zrýchlenom šachu online formou (RNDr. A. Almássy)
1.G
- Letícia Szalay – za 4. miesto v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku v kategórii 2A (Mgr. M. Pribilincová)
2.A
- Lucia Jendrejová – za 1. miesto v krajskom kole a za účasť v celoslovenskom kole geografickej olympiády v kategórii A (PhDr. L. Lukáčová)
- Šimon Mizerák – za 3. miesto v krajskom kole olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2A (PK ANJ), za 1. miesto v okresnom kole súťaže Hviezdoslavov Kubín v kategórii poézia s postupom do krajského kola a za prácu grafika Informačného bulletinu (PhDr. A. Šimová)
- Alexandra Valková – za 3. miesto v krajskom kole olympiády vo francúzskom jazyku v kategórii 2A (Mgr. J. Vašičkaninová) a za 5. miesto v krajskom kole olympiády zo slovenského jazyka a literatúry (PhDr. A. Šimová)
- Matúš Fignár – za prácu grafika Informačného bulletinu (PhDr. A. Šimová)
2.B
- Bianka Fertaľová – za 4. miesto v krajskom kole biologickej olympiády v kategórii B (PaedDr. G. Hurajová)
2.C
- Peter Paľa – za 1. miesto v krajskom kole chemickej olympiády v kategórii B (RNDr. K. Kaňuchová)
- Petra Pangrácová – za 3. miesto v krajskom kole olympiády v ruskom jazyku v kategórii B1 (PhDr. J. Almássyová)
- Richard Vasilega – za 1. miesto v krajskom kole fyzikálnej olympiády v kategórii C (RNDr. B. Holodňaková) a za aktívnu prácu v školskej televízii (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
- Emma Philippiová – za aktívnu prácu v školskej televízii (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
2.G
- Oliver Tomko – za 1. miesto v krajskom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole geografickej olympiády v kategórii B (Mgr. M. Mikula), za 1. miesto v krajskom kole, za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole dejepisnej olympiády dištančnou formou v kategórii B (PhDr. A. Šimová) a za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom kole chemickej olympiády v kategórii C (Mgr. M. Harčaríková)
3.A
- Petra Golecová – za 1. miesto v regionálnom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole súťaže Mladý Európan, za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue (PhDr. L. Lukáčová) a za 1. miesto v celoslovenskej chemickej súťaži OKTET (PK CHE)
- Lucia Kocúrová – za 1. miesto v regionálnom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole súťaže Mladý Európan, a za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue (PhDr. L. Lukáčová)
- Radoslava Kravčišinová – za 1. miesto v regionálnom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole súťaže Mladý Európan, a za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue (PhDr. L. Lukáčová)
- Alexandra Benková - za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue (PhDr. L. Lukáčová)
3.B
- Sára Kramárová – za 1. miesto v v krajskom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole olympiády v ruskom jazyku v kategórii B1 (PhDr. J. Almássyová)
- Michal Bocko – za 5. miesto v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku v kategórii 2B (Mgr. M. Pribilincová)
- Adam Kačmár – za 1. miesto v krajskom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole geografickej olympiády v kategórii Z (Mgr. G. Žáková, PhDr. L. Lukáčová)
3.G
- Lukáš Hudák – za úspešnú reprezentáciu školy vo finále celoslovenskej vedomostnej súťaže Čo vieš o hviezdach? (RNDr. B. Holodňaková)
- Eliška Semanová – za 4. miesto v krajskom kole olympiády v španielskom jazyku v kategórii B (Mgr. J. Štecová)
4.G
- Vladislav Slosarčík – za 5. miesto v krajskom kole olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2C1 (Mgr. D. Mikulová) a za prácu grafika Informačného bulletinu (PhDr. A. Šimová)
- Barbora Petričková – za aktívnu participáciu na tvorbe študijných materiálov predmetu geografia v bilingválnej sekcii (Mgr. B. Kuchariková)
4.A
- Bronislava Tulenková – za 2. miesto v krajskom kole súťaže Ruské slovo v kategórii spev, za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku (PhDr. R. Kusendová), za aktívnu prácu v školskom speváckom zbore a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
- Michaela Štrausová – za úspešnú reprezentáciu školy v obvodovom, v krajskom i v celoslovenskom kole olympiády z anglického jazyka (Mgr. D. Mikulová), za úspešnú reprezentáciu školy v obvodovom a v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku, v súťaži Jazykový kvet, za aktívnu prípravu programu Korešpondenčného seminára z nemeckého jazyka pre ZŠ (PhDr. M. Bušiková, PhD.) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
- Sára Jeleňovská – za 2. miesto v krajskom kole súťaže Ruské slovo v kategórii spev, za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku (PhDr. R. Kusendová), za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (Mgr. L. Blaňárová) a za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale dievčat počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. P. Čegiň)
- Kamila Kohutová – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
- Marek Paliga – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
- Radka Marcinová – za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii (PaedDr. J. Guľová, PhD.) a za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale dievčat (Mgr. P. Čegiň) počas celého gymnaziálneho štúdia
- Tomáš Sosňak – za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale chlapcov (Mgr. P. Čegiň) a vo futbale počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. R. Kica)
- Kristína Ellerová – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. G. Žáková)
- Petra Džubakovská – za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii (PaedDr. J. Guľová, PhD.) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. G. Žáková)
- Simona Bobaliková – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. G. Žáková)
- Filip Roman– za úspešnú reprezentáciu školy v matematických súťažiach počas celého gymnaziálneho štúdia (PK MAT)
- Mark Podolskyi – za 1. miesto v krajskom a v celoslovenskom kole súťaže Ruské slovo v kategórii próza, za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži Jazykový kvet a za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku počas celého gymnaziálneho štúdia (PhDr. R. Kusendová)
4. B
- Martina Voľanská-Martičeková – za aktívnu pomoc pri propagácii bilingválnej sekcie školy (Mgr. B. Kuchariková), za aktívnu prácu v žiackej školskej rade a za tvorbu žiackych projektov (Mgr. J. Lešková)
- Michal Čopák – za aktívnu účasť v súťažiach v dejepise (Mgr. Š. Matiaš), za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. M. Harčaríková) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. J. Štecová)
- Simona Gdovinová – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. J. Štecová)
- Tomáš Haninčík – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Jakub Marcin – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Vanessa Puzderová – za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale dievčat (Mgr. P. Čegiň) a v krajských kolách v basketbale počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. R. Kica)
4. C
- Soňa Packová – za úspešnú reprezentáciu školy v matematických súťažiach (PK MAT) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
- Kristína Steranková – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
- Katarína Molčanová – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
- Terézia Strončeková – za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku, za účasť na olympiáde v ruskom jazyku (PhDr. J. Almássyová), za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Ing. Z. Drusková)
- Peter Udič – za úspešnú reprezentáciu školy v matematických súťažiach (PK MAT) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Marek Fejczo – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Ľuboš Krukár – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová) a vo florbale chlapcov počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. P. Čegiň)
- Daniel Skonc – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Annamária Jaroščáková – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Ing. Z. Drusková)
4. D
- Alexandra Jacková – za 1. miesto v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku v kategórii 2C (Mgr. M. Pribilincová) a za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová)
- Viktória Selmani – za úspešnú reprezentáciu školy v krajských i v celoslovenských kolách geografickej olympiády, za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová), za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. M. Harčaríková), za aktívnu prácu v žiackej školskej rade, za tvorbu žiackych projektov (Mgr. J. Lešková) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
- Natália Vavreková – za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. M. Harčaríková)
- Klára Zajacová – za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. M. Harčaríková), za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová), za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. Š. Matiaš)
- Klára Holodňaková – za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. Harčariková) a za reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. Hurajová, PhDr. Molčanová) a za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii.
- Anna Hankovská – za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová), za aktívnu prácu v žiackej školskej rade, za tvorbu žiackych projektov (Mgr. J. Lešková) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. Š. Matiaš)
- Erik Jurč – za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová)
- Soňa Riznárová – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
- Gréta Kolcunová – za výnimočnú reprezentáciu školy v krajských, v celoslovenských a v medzinárodných kolách biologickej olympiády a za získanie prestížnej medzinárodnej ceny High Scholler Researcher Badge v rámci prehliadky prác Step in to the future v Moskve a Genius Olympiade v New Yorku (RNDr. J. Kleban, PhD.)
- Alžbeta Vojtušová – za 3. miesto v celoslovenskom kole súťaže Spievam po francúzsky (Mgr. J. Vašičkaninová), za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskej súťaži Štúrovo pero a v krajskom kole súťaže PSK školských časopisov, za aktívnu prácu šéfredaktorky školského časopisu Phase, za aktívnu účasť v recitačných súťažiach Vansovej Lomnička a Hviezdoslavov Kubín (PhDr. A. Šimová), za aktívnu prácu v školskom speváckom zbore a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD., PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Marek Michalov – za úspešnú reprezentáciu školy v hádzanej chlapcov (Mgr. P. Čegiň) a v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Timea Guláková – za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom kole súťaže PSK školských časopisov, za prácu grafika v redakčnom krúžku školského časopisu Phase (PhDr. A. Šimová) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Simona Loziňáková – za 1. miesto v krajskom kole chemickej olympiády, za 9. miesto v celoslovenskom kole chemickej olympiády v kategórii A s postupom na Medzinárodnú chemickú olympiádu dištančne riadenú z Japonska, za úspešnú reprezentáciu školy v chemických olympiádach počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. J. Ganzarčíková), za 1. prvé miesto v krajskom kole a za 8. miesto v celoslovenskom kole biologickej olympiády v teoreticko-praktickej časti s postupom do výberu medzinárodnej reprezentácie (Mgr. S. Varjanová)
- Martina Vašková – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. Š. Matiaš)
5. G
- Karin Kapsdorferová – za úspešnú reprezentáciu školy v krajských i v celoslovenských kolách geografickej olympiády, za postup do užšieho výberu na Medzinárodnú geografickú olympiádu IGEO 2021 (Mgr. M. Mikula), za aktívnu účasť v recitačných súťažiach Vansovej Lomnička a Hviezdoslavov Kubín, za aktívnu prácu v školskej televízii a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
- Karin Jašeková – za úspešnú reprezentáciu školy v okresnom kole a za 4. miesto v krajskom kole olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2C2 (Mgr. B. Kuchariková) a za úspešnú reprezentáciu školy v olympiáde v nemeckom jazyku počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. M. Pribilincová)
- Petra Palubová – za aktívnu reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti v anglickom jazyku, za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková), za aktívnu účasť v recitačných súťažiach Vansovej Lomnička a Hviezdoslavov Kubín, za aktívnu prácu v školskom speváckom zbore, za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia(PaedDr. J. Guľová, PhD.), za reprezentáciu školy v krajských kolách v olympiáde vo francúzskom jazyku v kategórii 2B a 2A, za 1. miesto v celoslovenskom kole súťaže Jazykový kvet a za 2. miesto v celoslovenskom kole súťaže Spievam po francúzsky (Mgr. J. Štecová)
- Matej Hlavinka – za aktívnu reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti v anglickom jazyku, za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková), za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku, za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom i v celoslovenskom kole v súťaži Ruské slovo (PhDr. J. Almássyová) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
- Dominika Ferková – za 1. miesto v krajskom kole v online šachu žiakov stredných škôl, za úspešnú reprezentáciu školy v šachu, v matematickej olympiáde a v matematických súťažiach počas celého gymnaziálneho štúdia (RNDr. A. Almássy)
- Dominika Mikitková – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Lukáš Magda – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD., PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Jozef Tokarčík – za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD., PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
- Adam Mačejovský – za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková)
Všetky tieto výsledky a aktivity boli dosiahnuté obetavosťou učiteľov a uvedomelosťou žiakov napriek problémom, ktorými trpí väčšina štátnych škôl. Nedostatočné financovanie našej školy sa snažíme kompenzovať získavaním ďalších prostriedkov z rôznych grantov, dobrou spoluprácou s rodičmi aj s neinvestičným fondom IUVENESFOND pri GLS.
Silné stránky školy
- Jedným z hlavných poslaní gymnaziálneho štúdia je kvalitná príprava žiakov na vysokoškolské štúdium. V minulom školskom roku bolo na VŠ prijatých 94,2 % žiakov, čo svedčí, že túto úlohu škola plní na dobrej úrovni.
- Škola vyučuje podľa alternatívneho učebného plánu pre gymnáziá, ktorý voľbou vyučovacích predmetov v 3. a 4. ročníku umožňuje kvalitnú prípravu absolventov pre vysokoškolské štúdium.
- Plavecký výcvik v rámci povinných hodín telenej a športovej výchovy.
- Lyžiarsky kurz pre žiakov 2. ročníka, dotovaný štátnym príspevkom pre účastníkov.
- DT vo vyučovacom procese – kabinety a odborné učebne sú napojené na internetovú sieť a vybavené didaktickou technikou, ktorá umožňuje využívanie didaktických technológií vo vyučovaní. Program Office 365 – využívanie MS Teams na on line výučbu.
- Komplexný plán výchovného poradenstva a jeho realizácia (aktívna práca výchovného poradcu, školskej psychologičky, koordinátorov prevencie drogových závislostí a iných patologických javov, zdravotnej výchovy, environmentálnej výchovy, ochrany ľudských práv a boja proti extrémizmu, globálneho vzdelávania, triednych učiteľov a ostatných pedagógov a zamestnancov školy).
- Spolupráca s mimovládnymi organizáciami - príprave žiakov na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlavia, priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami.
- Spolupráca s múzeami v meste – organizovanie exkurzií a vyučovacích hodín naživo.
- Rozvinutá spolupráca so školami na medzinárodnej úrovni (Poľsko, Nemecko, Anglicko, Rusko).
- Spolupráca s kultúrnymi, vzdelávacími, zdravotníckymi a správnymi inštitúciami a subjektmi tretieho sektora pri organizovaní besied, prednášok, prezentácii.
- Dobrá spolupráca s IUVENESFOND n. f., ktorého hlavným cieľom je podpora výchovy a vzdelávania na GLS.
- Škola sa aktívne zapája do pilotných testov NUCEM-u, pôsobíme ako cvičná škola E testovania.
- Pravidelné pôsobenie zahraničných lektorov (Amerika – Addie, Nemecko – Meike).
14. Využitie návštev rôznych osobností zo spoločenskej aj vedeckej oblasti v pedagogickom
procese.
15. Ďalšie úspechy sme mali v týchto oblastiach:
- tradícia v organizovaní poznávacích zájazdov (v čase mimoriadnej situácie cesty do zahraničia boli obmedzené a neodporúčali sa),
- organizovanie korešpondenčného seminára z chémie, nemeckého jazyka a anglickej univerziády pre žiakov ZŠ,
- spolupráca s UPJŠ – spolupráca pri organizovaní pedagogických praxí pre študentov Filozofickej a Prírodovedeckej fakulty UPJŠ a UNIPO.
Slabé stránky školy
- nefunkčný atletický štadión (nedoriešené pozemkové pomery),
- nedostatok, resp. neexistencia učebníc pre bilingválne štúdium,
- nedostatočné vybavenie novou, modernou DT (nové učebne, PC pre vyučujúcich, notebooky na Home Office),
- nedostatok finančných zdrojov na zahraničnú spoluprácu.
(4) a) Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
V školskom roku 2020/2021 sme evidovali dvoch žiakov so ŠVVP (dysgrafia), ktorí boli integrovaní do klasických tried.
(4) b) Počet prijatých žiakov do prvého ročníka
Prijímacie konanie pre školský rok 2021/2022
Počet prijatých prihlášok
Počet prijatých
žiakov
Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku
Študijný odbor
7902 J - gymnázium
130
85
127
Študijný odbor 7902 J74 gymnázium – bilingválne štúdium anglický jazyk
67
24
61
(4) e) Zoznam študijných odborov
Študijný odbor
7902 J00 gymnázium
7902 J74 gymnázium - bilingválne štúdium
(4) f) Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania
Trieda
Počet žiakov
Prospeli
s vyznamenaním
Prospeli veľmi dobre
Prospeli
1.A
27
22
5
0
1.B
29
22
5
2
1.C
29
18
10
1
Spolu
85
62
20
3
Študijný odbor 7902 J 74 - gymnázium - bilingválne štúdium
V školskom roku 2020/2021 ukončilo 1. ročník 24 žiakov v jednej triede. Ich študijné výsledky sú nasledovné:
Trieda
Počet žiakov
Prospeli
s vyznamenaním
Prospeli veľmi dobre
Prospeli
1.G
24
18
5
1
Z uvedených výsledkov vyplýva, že väčšine prvákov sa podarilo zvládnuť aklimatizačné podmienky a prispôsobiť sa náročnému štúdiu na gymnáziu.
Obdobie: 1. polrok, školský rok 2020/2021
Počet žiakov
Prospech
Zameškané
Ospr.
Neospr.
Trieda
Počet žiakov
Počet chlapcov
Počet dievčat
PV
PVD
P
N
Spolu
Priemer
Spolu
Priemer
Spolu
Priemer
Dvojky zo správania
Priemerný prospech
I. A
27
10
17
21
6
0
0
233
8,63
233
8,63
0
0
0
1,24
I. B
29
11
18
22
6
1
0
163
5,62
163
5,62
0
0
0
1,33
I. C
29
10
19
24
4
1
0
243
8,38
243
8,38
0
0
0
1,29
I. G
24
10
14
18
4
2
0
226
9,42
224
9,33
2
0,08
0
1,29
II. A
29
13
16
21
8
0
0
415
14,31
414
14,28
1
0,03
0
1,29
II. B
28
0
28
26
1
1
0
484
17,29
473
16,89
11
0,39
1
1,17
II. C
28
11
17
21
7
0
0
506
18,07
506
18,07
0
0
0
1,31
II. G
26
11
15
12
10
4
0
301
11,58
301
11,58
0
0
0
1,54
III. A
25
12
13
15
7
3
0
437
17,48
437
17,48
0
0
0
1,46
III. B
26
13
13
19
5
2
0
378
14,54
378
14,54
0
0
0
1,33
III. C
25
3
22
15
5
5
0
603
24,12
603
24,12
0
0
0
1,47
III. D
26
7
19
10
8
8
0
437
16,81
430
16,54
7
0,27
0
1,63
III. G
31
9
22
17
11
3
0
544
17,55
540
17,42
4
0,13
0
1,43
IV. A
30
12
18
22
5
3
0
700
23,33
700
23,33
0
0
0
1,34
IV. B
29
12
17
14
8
7
0
504
17,38
499
17,21
5
0,17
0
1,62
IV. C
23
5
18
16
7
0
0
691
30,04
691
30,04
0
0
0
1,37
IV. D
28
9
19
15
9
4
0
649
23,18
599
21,39
50
1,79
0
1,48
IV. G
29
17
12
14
10
5
0
521
17,97
520
17,93
1
0,03
2
1,45
V. G
20
10
10
13
5
2
0
253
12,65
248
12,40
5
0,25
0
1,40
19
512
185
327
335
126
51
0
8288
16,19
8202
16,02
86
0,17
3
Obdobie: 2. polrok, školský rok 2020/2021
Počet
Prospech
Zameškané
Ospr.
Neospr.
Trieda
Počet žiakov
Počet chlapcov
Počet dievčat
PV
PVD
P
Spolu
Priemer
Spolu
Priemer
Spolu
Priemer
Dvojky zo správania
Priemerný prospech
I. A
27
10
17
22
5
0
540
20,00
540
20,00
0
0
0
1,25
I. B
29
11
18
22
5
2
576
19,86
575
19,83
1
0,03
0
1,32
I. C
29
10
19
18
10
1
751
25,90
751
25,90
0
0
0
1,37
I. G
24
10
14
18
5
1
528
22,00
528
22,00
0
0
0
1,30
II. A
29
13
16
22
7
0
980
33,79
980
33,79
0
0
0
1,24
II. B
28
0
28
25
2
1
1188
42,43
1178
42,07
10
0,36
1
1,16
II. C
28
11
17
21
7
0
794
28,36
794
28,36
0
0
0
1,30
II. G
26
11
15
15
6
5
571
21,96
569
21,88
2
0,08
0
1,50
III. A
25
12
13
13
6
6
689
27,56
689
27,56
0
0
0
1,59
III. B
26
13
13
16
7
3
868
33,38
865
33,27
3
0,12
0
1,45
III. C
25
3
22
16
6
3
898
35,92
898
35,92
0
0
0
1,43
III. D
26
7
19
13
8
5
1170
45,00
1170
45,00
0
0
0
1,60
III. G
31
9
22
19
9
3
917
29,58
917
29,58
0
0
0
1,38
IV. A
30
12
18
22
5
3
1840
61,33
1840
61,33
0
0
0
1,32
IV. B
29
12
17
12
9
8
1826
62,97
1826
62,97
0
0
0
1,64
IV. C
23
5
18
17
5
1
1682
73,13
1682
73,13
0
0
0
1,30
IV. D
28
9
19
17
9
2
1553
55,46
1553
55,46
0
0
0
1,43
IV. G
29
17
12
16
9
4
1216
41,93
1197
41,28
19
0,66
2
1,44
V. G
20
10
10
13
4
3
835
41,75
835
41,75
0
0
0
1,41
19
512
185
327
337
124
51
19422
37,93
19387
37,87
35
0,07
3
Minulý školský rok z hľadiska vzdelávacích výsledkov bol mimoriadny. Pandémia COVID 19 spôsobila, že od októbra 2020 sa prerušila prezenčná forma vyučovania a všetky školy prešli na dištančnú formu vyučovania.
V rámci jednotlivých PK členovia využívali hlavne EduPage, Office 365, mail, messenger.
Od 09. 02. 2021 sa opäť zmenila situácia a žiaci 4. ročníkov sa vrátili k prezenčnému vyučovaniu. Vyučovanie bolo narušované karanténami a možnosťou pre žiakov - nemusieť navštevovať prezenčnú výuku.
Počas dištančného vyučovania mali žiaci pravidelný kontakt so svojím učiteľom (pravidelné konzultácie – minimálne 1 hod. týždenne), mali možnosť online komunikácie cez EduPage, mail a online hodiny na MS Teams. Táto forma výučby vyhovovala introvertným žiakom, ktorí sa v triede nedokážu prejaviť. Žiaci mohli riešiť rôzne kreatívne úlohy a pracovať samostatne.
Pozitíva:
- zdokonalenie činností v prostredí Office 365 a EduPage pre učiteľov aj žiakov,
- spoznanie nových portálov a platforiem výučby jednotlivých predmetov,
- zdokonalenie technických zručností žiakov a učiteľov s DT,
- rýchle vyhodnotenie on-line úloh, kvízov,
- využitie iných foriem vyučovania pracovné listy, zvukové nahrávky, projekty, kvízy,
- efektívnejšie plánovanie a využitie času žiakmi,
- viac možností pre individuálny prístup ku žiakom,
- správny a celý výklad učiva má žiak vždy k dispozícií,
- rozvoj čítania s porozumením,
- väčší dôraz na rozvoj samostatnosti žiakov.
Negatíva:
- absencia praktickej výučby (demonštračné pokusy, laboratórne cvičenia),
- chýbajúci osobný kontakt so žiakmi,
- nižšia aktivita žiakov na on line hodinách,
- technické problémy žiakov a učiteľov (pripojenie na internet, vybavenie),
- neobjektívne preverovanie vedomostí,
- vysoká časová náročnosť prípravy študijných materiálov pre žiakov,
- možnosť opísania riešenia od spolužiaka,
- obmedzený čas na ústne preskúšanie,
- písomné preskúšanie v konkrétnom čase u všetkých žiakov neefektívne (možnosť opisovania, výpadku siete),
- slabší žiaci majú často problémy správne pracovať bez pomoci.
Tento hybridný systém vyučovania naozaj možno využívať len v mimoriadnych situáciách a nemôže nahradiť klasické vyučovanie. Je to na úkor obsahu vyučovania, učiteľ viac rozmýšľa o technike sprístupnenia učiva žiakom ako o kvalite vyučovania. Objektívnosť hodnotenia je najväčším negatívom tohto spôsobu vyučovania, lebo žiaci sú vynaliezaví a kreatívni aj v tom, ako sa dostať k vypracovaným materiálom bez námahy. Preto aj záverečná klasifikácia nie je hodnotením vedomostí žiakov, ale skôr ich dôslednosti v plnení zadaní.
(4) g) Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania
V školskom roku 2020/2021 prebehli maturitné skúšky administratívnym spôsobom. Externá časť a písomná forma ústnej časti maturitnej skúšky bola zrušená (mimoriadna situácia – pandémia ochorenia COVID-19). Žiakom sa administratívne vypočítali známky z jednotlivých predmetov. Každý predmet započítaval do výslednej známky skupinu príbuzných predmetov.
Študijný odbor 7902 J00 gymnázium
Predmet
Počet žiakov
Priemerná známka
Slovenský jazyk a literatúra
110
1,64
Anglický jazyk
104
1,39
Ruský jazyk
4
1,20
Francúzsky jazyk
3
1,33
Nemecký jazyk
2
1,00
Umenie a kultúra
7
1,14
Občianska náuka
48
1,44
Dejepis
25
1,76
Matematika
26
1,81
Informatika
17
1,24
Biológia
51
1,20
Chémia
42
1,40
Fyzika
1
1,00
Predmety dobrovoľnej maturitnej skúšky
Matematika
1
1,00
Rusky jazyk
1
1,00
Umenie a kultúra
1
1,00
Anglický jazyk B2
1
1,00
Nemecký jazyk B1
2
1,00
Nemecký jazyk B2
1
1,00
Študijný odbor 7902 J74 gymnázium – bilingválne štúdium
Predmet
Počet žiakov
Priemerná známka
Slovenský jazyk a literatúra
29
1,59
Anglický jazyk
20
1,40
Nemecký jazyk
2
1,00
Občianska náuka
8
1,00
Dejepis
2
1,00
Matematika
9
1,78
Informatika
5
1,40
Biológia*
8
1,25
Chémia
5
1,40
Fyzika
1
1,00
Predmety dobrovoľnej maturitnej skúšky
Informatika
1
1,00
Francúzsky jazyk
1
1,00
(4) h) Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosť pri prijímania žiakov na ďalšie štúdium
Absolventi všetkých piatich tried posledného ročníka Gymnázia L. Stöckela pokračovali v dobrej tradícii školy a aj v tomto školskom roku dosiahli na prijímacích skúškach veľmi pekné výsledky:
Počet absolventov v školskom roku 2020/2021.......................... 130
Počet absolventov, ktorí si podali prihlášky na VŠ .................... 127
Počet prijatých absolventov na VŠ .............................................. 121
Úspešnosť prijatia ....................................................................... 93,1 %
Najpočetnejšie zastúpenie našich posledných absolventov majú:
Lekárske fakulty, zdravotnícke odbory
33
Ekonómia, medzinárodné vzťahy, manažment
19
Pedagogické fakulty
12
Filozofické fakulty
12
Technika
10
Prírodné vedy
8
Informatika
7
Právo
7
Architektúra
4
Policajná akadémia
4
Teologická
1
Zahraničné štúdium
Holandsko, Dánsko, Nemecko
4
(5) a) Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:
Mzdy................................839 187,- eur
Fondy...............................310 460,- eur
Bežné výdavky.................217 551,- eur
Spolu:...........................1 367 198,- eur
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo od inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť........0 eur.
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít:
Mzdy......................................................12 027,- eur
Fondy.......................................................5 111,- eur
Bežné výdavky........................................ - eur
Spolu:.................................................... 17 138,- eur
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických alebo fyzických osôb........0 eur.
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:........0 eur.
Školská jedáleň v školskom roku 2020/2021:
Počet zamestnancov ................................................7
Mzdy vyčerpané: ............................................38 681,- eur
Fondy vyčerpané:.............................................15 921,- eur
Dohody vyčerpané:....................................................0,- eur
Bežné výdavky vyčerpané:.............................. 15 720,- eur
Spolu:................................................................70 322,- eur
Dotácie na kapitálové výdavky:................................................. 191 672,- eur
Škola prikladá Správu o hospodárení za rok 2020.
(5) b) Informácie o aktivitách školy, ktoré realizuje pre žiakov v ich voľnom čase
V školskom roku 2020/2021, podobne ako v predchádzajúcich rokoch, sme zvýšenú pozornosť venovali talentovaným žiakom a krúžkovej činnosti. V čase mimoriadnej situácie spôsobenej ochorením COVID-19 bola krúžková činnosť a všetky mimoškolské aktivity zrušené. Dištančnou formou pokračovali krúžky olympiád, žiaci sa zúčastnili krajských a celoslovenských kôl dištančnou formou.
V školskom roku 2020/2021 v škole pracovali tieto krúžky:
- Biologická olympiáda – teoreticko-praktická časť 3. – 4.roč. kat. A – Mgr. Varjanová
- Biologická olympiáda – teoreticko-prakt. časť (B) – PaedDr. Hurajová
- Matematická olympiáda 3.-4. ročník kat. A – RNDr. Almássy
- Matematická olympiáda 2. ročník kat. B – RNDr. Almássy
- Matematická olympiáda 1. ročník kat. C a Z9 – RNDr. Mikitová
- Televízne spravodajstvo GLS – PaedDr. Guľová, PhD.,
- Fyzikálna olympiáda 1. roč. (kat D) – RNDr. Holodňaková
- Fyzikálna olympiáda (kat C) – Mgr. Andrejovská
- Chemická olympiáda kat. A (3.,4. ročník) – Mgr. Ganzarčíková
- Chemická olympiáda kat. C (1. ročník) – Mgr. Harčaríková
- Chemická olympiáda kat. B (2. ročník) – RNDr. Kaňuchová
- Korešpondenčný seminár z chémie – Mgr. Harčaríková, RNDr. Holodňaková
- Olympiáda ľudských práv 1. – 4. roč. – Mgr. Lešková
- Olympiáda v ruskom jazyku – PhDr. Almássyová
- Geografická olympiáda – PhDr. Lukáčová
- Geografická olympiáda – Mgr. Mikula
- Mladý Európan – súťaž EÚ (pre 2. a 3.roč.) – PhDr. Lukáčová
- Dejepisná olympiáda – PhDr. Šimová
- Olympiáda v nemeckom jazyku – Mgr. Pribilincová
- Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry – PaedDr. Guľová, PhD., PhDr. Šimová
- Redakčný – Phase – PhDr. Šimová
- Olympiáda vo francúzskom jazyku – Mgr. Vašičkaninová
- Olympiáda zo španielskeho jazyka – Mgr. Štecová
- Olympiáda z anglického jazyka – kat. 2A – Mgr. Nižník
- Olympiáda z anglického jazyka – kat. 2B – Mgr. Štalmachová
- Olympiáda z anglického jazyka - kat. 2C1, 2C2 – Mgr. Mikulová
Mgr. Alena Gombošová
riaditeľka školy
Stanovisko Rady školy pri Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove
Rada školy pri Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove berie na vedomie informáciu o výchovno-vzdelávacej činnosti a dosiahnutých výsledkoch žiakov za školský rok 2020/2021. K predkladanej správe neboli pripomienky.
Mgr. Štefan Matiaš
predseda Rady školy
Stanovisko zriaďovateľa
Odbor školstva Prešovského samosprávneho kraja schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti školy, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2020/2021 v Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove.
PaedDr. Ján Furman
vedúci odboru školstva
stiahnut_spravu_20_21_v_pdf_formate.pdf