(1)  a)  Údaje o škole

 

Názov školy	Gymnázium Leonarda Stöckela
Adresa školy	Jiráskova 12, 085 01 Bardejov
Telefónne číslo	054/472  2781
Webové sídlo školy	www.gymlsbj.sk
Adresa elektronickej pošty	stockel@gymlsbj.sk
Riaditeľka	Mgr. Alena Gombošová
Zástupkyňa riaditeľky školy	RNDr. Renáta Mikitová

 

            Rada školy pri Gymnáziu Leonarda Stöckela

 

Podpredseda	RNDr. Ján Kleban, PhD.
Pedagogickí  zamestnanci	RNDr. Ján Kleban, PhD.
	Mgr. Štefan Matiaš
Ostatní zamestnanci	Ing. Viera Semanová
Zástupcovia rodičov	Ing. Miroslav Matys
	MUDr. Martina Buchalová
	Ing. Marián Barančik
Zástupcovia zriaďovateľa	MUDr. Patrik Mihaľ
	Mgr. art. Juraj Bochňa, ArtD.
	Mgr. Martin Šmilňák
	Mgr. Vincent Urda
Zástupca žiakov	Viktória Selmani

 

 

(1)  b) Údaje o zriaďovateľovi

 

Názov  zriaďovateľa	Prešovský samosprávny kraj
Sídlo	Námestie mieru 2, 080 01 Prešov
Telefónne číslo	051 / 70 81 111
Adresa elektronickej pošty	predseda@vucpo.sk

 

 

(1)  c) Informácia o činnosti rady školy, poradných orgánov riaditeľa školy, počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

 

Informácia o činnosti Rady školy

 

Zasadnutie č. 1	12.10.2020 per rollam	Berie na vedomie: - informáciu o VVČ a dosiahnutých výsledkoch žiakov za šk. rok 2019/2020, - informáciu o dištančnom vzdelávaní.
Zasadnutie č. 2	10.02.2021 per rollam	Berie na vedomie: - kritéria pre prijímacie konanie v šk. roku 2021/2022 schválené pedagogickou radou, - zriaďovateľom schválený počet žiakov v šk. roku 2021/2022. Odporúča: - v šk. roku 2022/2023 otvoriť 4 triedy v odbore 7902 J00 gymnázium 4-ročné štúdium s počtom žiakov 100, - v šk. roku 2022/2023 otvoriť 1 triedu v odbore 7902 J74 gymnázium 5-ročné štúdium s počtom žiakov 28.
Zasadnutie č. 3	06.07.2021	Berie na vedomie: - výsledky volieb predsedu a podpredsedu Rady školy, - ukladá predsedovi Rady školy zaslať zápisnicu do 3 dní od ustanovujúceho zasadnutia Rady školy.

 

Informácia o činnosti Rodičovskej rady školy

 

Zasadnutie č. 1	24.09.2020	- triedni dôverníci 1. ročníka - voľba predsedu Rodičovskej rady - informácia o príprave nového školského roka
Zasadnutie č. 2	16.11.2020 per rollam	- informácia o dištančnom vzdelávaní
Zasadnutie č. 3	20.05.2021 per rollam	- návrat žiakov do škôl - schválenie finančného príspevku na odmeny      pre úspešných žiakov

 

Informácia o činnosti Žiackej rady školy

 

Zasadnutie č. 1	18.9.2020	- Plán práce ŽŠR na školský rok 2020/2021 - návrh na kandidatúru za predsedu a podpredsedu
Zasadnutie č. 2	21.9.2020	- voľba predsedu a podpredsedu ŽŠR - prerokovanie štatútu ŽŠR - činnosť ŽŠR v súvislosti s aktuálnou   epidemiologickou situáciou
Zasadnutie č. 3	október 2020 február 2021 per rollam	- riešenie podnetov z dištančného vzdelávania - návrat žiakov 4. ročníka a 5.G triedy - program pre deti MŠ Vinbarg – Mikuláš
Zasadnutie č. 4	27.5.2021	- nová voľba predsedu a podpredsedu (V. Selmani – ukončenie štúdia) - prerokovanie pravidiel fungovania oddychovej zóny – Klubovne
Zasadnutie č. 5	18.6.2021	- návrhy na „Naj online učiteľ“ - návrh na zriadenie zdravého bufetu v škole - návrh na opätovné slávnostné prijatie žiakov   1. ročníka – Imatrikulácia - nové aktivity v rámci dobrovoľníctva - návrh na nové školské mikiny

 

 

Výchovný poradca	Mgr. Jana Ganzarčíková
Školský psychológ	PhDr. Katarína Stašáková
Koordinátor
- prevencie drogových závislostí  a sociálno-    patologických javov	PhDr. Ingrid Molčanová
- environmentálnej výchovy a ochrany  človeka a zdravia	Mgr. Stanislava Varjanová
- zdravotnej výchovy	PaedDr. Gabriela Hurajová
- ľudských práv a boja proti extrémizmu	Mgr. Jana Lešková
- študentskej rady	Mgr. Jana Lešková
- SOČ	PhDr. Anna Šimová
- zahraničnej spolupráce pre Nemecko	Mgr. Marianna Pribilincová
- zahraničnej spolupráce pre Rusko	Mgr. Dana Mikulová

 

Rodičovská rada

 

P. č.	Trieda	Meno a priezvisko
1.	1.A	Mgr. Peter Kukľa
2.	1.B	Mgr. František Kuľka
3.	1.C	PaedDr. Mária Exnerová
4.	1.G	Ing. Jana Klebanová
5.	2.A	Ing. arch. Alexandra Klimeková
6.	2.B	Denisa Mochnacká
7.	2.C	Alena Tančinová
8.	2.G	Mgr. Ľuboslava Prokopčáková
9.	3.A	Ing. Peter Golec
10.	3.B	Ing. Vladimír Rúček
11.	3.C	Ing. Jozef Kuľka
12.	3.D	Mgr. Alena Fellegiová
13.	3.G	Bc. Iveta Ribovičová
14.	4.A	Mgr. Soňa Sosenková
15.	4.B	Mgr. Alena Voľanská-Martičková
16.	4.C	Mgr. Marek Meščan
17.	4.D	Mgr. Darina Selmani
18.	4.G	Mgr. Silvia Barančíková
19.	5.G	Mgr. Zdenka Šinaľová

 

Vedúci predmetových komisií

 

P. č.	Názov predmetovej komisie	Vedúci PK
1.	PK slovenského jazyka a umenia a kultúry	PaedDr. Jana Guľová, PhD.
2.	PK anglického jazyka	Mgr. Jana Štalmachová
3.	PK nemeckého jazyka	Mgr. Marianna Pribilincová
4.	PK ruského, francúzskeho a španielskeho jazyka	PhDr. Jarmila Almássyová
5.	PK dejepisu  a občianskej náuky	PhDr. Anna Šimová
6.	PK matematiky	Mgr. Martina Harčaríková
7.	PK fyziky	RNDr. Martin Sendek
8.	PK chémie	Mgr. Jana Ganzarčíková
9.	PK biológie	RNDr.  Ján Kleban, PhD.
10.	PK informatiky	Ing. Nataša Hutňanová
11.	PK geografie	PhDr. Lenka Lukáčová
12.	PK telesnej a športovej výchovy	Mgr. Marek Ondrušek

 

Študentská rada

 

P. č.	Trieda	Meno a priezvisko
1.	1.A	Tamara Šuťaková
2.	1.B	Tomáš Pribilinec
3.	1.C	Dária Kapsdorferová
4.	1.G	Kristína Hnidenková
5.	2.A	Šimon Mizerák
6.	2.B	Denisa Petrová
7.	2.C	Ema Adamišinová
8.	2.G	Markéta Ondošová
9.	3.A	Soňa Tkačová
10.	3.B	Viktória Kmeťová
11.	3.C	Viktória Kuľková
12.	3.D	Vanesa Rybovičová
13.	3.G	Zuzana Katriničová
14.	4.A	Petra Džubakovská
15.	4.B	Samuel Kendra
16.	4.C	Peter Udič
17.	4.D	Viktória Selmani - predseda
18.	4.G	Patrícia Greifová
19.	5.G	Karin Kapsdorferová

 

 

    (1)  d) Počet žiakov

 

Študijný odbor	Počet žiakov	Dievčatá	Chlapci	Z toho ŠVP
7902 J00	382	254	128	1
7902 J74	130	73	57	1
Spolu	512	327	185	2

 

 

(1)  e) Počet pedagogických a ďalších zamestnancov

 

Počet zamestnancov školy	70
Plne kvalifikovaní pedagogickí pracovníci	48
Nepedagogickí pracovníci	22

 

 

(1)  f) Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

 

      V Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove pôsobilo spolu 48 pedagogických zamestnancov, z toho 3 na MD. Všetci spĺňali kvalifikačné predpoklady a vykonávali pracovnú činnosť v kategórii učiteľ.

 

Kariérový stupeň	začínajúci	samostatný	s 1. atestáciou	s 2. atestáciou
Pedagogický zamestnanec	0	13	19	16

 

 

(1)  g) Informácie o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

 

      Súčasťou výchovno-vzdelávacej práce školy bolo aj vytvorenie podmienok pre odborný a osobnostný rast študentov a učiteľov GLS. Výsledkom tejto práce bolo aj množstvo aktivít, na ktorých mali možnosť študenti pod vedením pedagógov svoje schopnosti rozvíjať a prezentovať v rámci školy i na verejnosti. Mimoriadna situácia v súvislosti s ochorením COVID-19 nás pripravila o množstvo aktivít, nakoľko škola od 16. marca 2020 prešla na dištančné vzdelávanie a mimoškolská činnosť, predmetové olympiády, športové súťaže a iné aktivity boli zrušené.

 

1. Kultúrne podujatia: Vianočný online pozdrav – Živá pohľadnica,

• príprava kultúrnych a vzdelávacích seminárov v spolupráci s Okresnou knižnicou J. Gutgesela v Bardejove:

• Komično v umeleckých textoch s upriamením na Palárikovu tvorbu,
• Martin Kukučín očami súčasníka,
• Tradície a zvyky na Slovensku v období žatvy a v priebehu dožinkových slávností,

• Mikulášsky program – sprievodné aktivity pre materskú škôlku (dobrovoľníctvo),
• Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok – aktivita pre domovy dôchodcov (dobrovoľníctvo),
• spomienkové podujatie v Pamätníku – Záhrada holokaustu,
• Školský informačný bulletin,
• Európsky deň cudzích jazykov,
• Frankofónna pieseň,
• nové číslo časopisu Phase.

 

2. Športové podujatia

• športový deň pre 1. ročník.

   3.  Medzinárodná spoluprácamedzinárodná ruskoslovenská študentská výmena v meste Suzdaľ a projekt Korene Európy – spolupráca s Gymnáziom Ernesta Barlacha v nemeckej Unne a  Liceom Jána Kochanovského v Muszyne (veľké študentské pobytové výmeny v Bardejove, v Muszyne, Krakove) - zahraničné výmenné pobyty pre ochorenie COVID-19 zrušené

 

4. Ostatné aktivity : a / tematicky zamerané a celoškolsky organizované akcie, exkurzie:

• Výstup na Kriváň,

-      organizácia okresnej súťaže „Korešpondenčný seminár z chémie“, „Anglická univerziáda“ a korešpondenčného seminára „Spiel mit!“ pre žiakov základných škôl dištančnou formou,

-      riešenie korešpondenčných seminárov v programovaní a informatike KSP a KSI,

-      online akcia Girl’s Day,

-      písanie esejí  - Bardejov Jewish preservation committee,

• spolupráca s platformou Zmúdi.sk,
• Zero waste program,
• Eko-nástenky a separačný kútik (výzvy vedúce k zlepšeniu životného prostredia a zvýšeniu environmentálneho povedomia žiakov),

 

b/ zdravotnícke aktivity koordinované v spolupráci s ÚS SČK,  Ligou proti rakovine, materskými školami a  Úniou nevidiacich:

• Biela pastelka,
• Ponožková výzva – svetový deň Dawnovho syndrómu,

 

c/ besedy s osobnosťami kultúrneho a spoločenského života:

• online hodina s americkou lektorkou Madeline McLaughlin,
• online diskusia cez Zoom s europoslancom Bilčíkom,
• beseda s ambasadorom Unicef – Škola priateľská deťom – získanie certifikátu Škola priateľská deťom UNICEF,
• prednáška spojená s diskusiou na tému – Prečo a ako učiť o holokauste,
• Extrémizmus, rasizmus, xenofóbia, intolerancia – projekt „Natálka“,
• Deň Zeme,
• Suchý február – prednáška a aktivity,                           
• Sociálna a študijná adaptácia, aj učiť sa treba učiť,
• Šikanovanie,
• Problémy s učením – Hĺbkový a povrchový prístup k učeniu (online),
• Profil absolventa gymnázia jeho perspektívy, predpoklady a možnosti štúdia na Slovensku a v zahraničí (online),

 

d/ propagačné a informačné aktivity:

• v Ahoj Bardejov, v Bardejovských novostiach a v informačnom bulletine, na webovej stránke školy, na facebooku a instagrame GLS,
• online Kalendárium GLS 2020/2021 – 1. polrok,
• online Kalendárium GLS 2020/2021 – 2. polrok,
• propagačné video – Deň otvorených dverí – bilingválne štúdium,
• prezentácia o možnostiach štúdia na GLS,
• online Deň otvorených dverí na GLS,
• minivideá o aktivitách školy s názvom Pulz za múrmi GLS,
• promo filmiky na YouTube – portréty šiestich bývalých absolventov,

 

e/ vyššie súťaže organizované školou:

• obvodné kolo olympiády v anglickom jazyku – dištančná forma,
• obvodné kolo olympiády v nemeckom jazyku – dištančná forma,
• krajské kolo biologickej olympiády – dištančná forma,

 

f/  ostatné aktivity:

-      organizácia adaptačného kurzu pre študentov 1. ročníka Dobrý štart na GLS,

• spolupráca so združením Vita in suburbium, s Unicefom.

 

     (1)  h) Informácie o projektoch, do ktorých je škola zapojená

 

V školskom roku 2020/2021 sa naša škola zapojila do týchto projektov:

 

• UNICEF – Škola priateľská deťom
• Erasmus K1 – Growing Green Generations 
• Erasmus+ – Zvýšenie kvality výučby v bilingválnej sekcii
• Medzinárodný projekt „Európsky deň jazykov“
• Odborné literárne semináre v spolupráci s okresnou knižnicou
• História Židov v Bardejove/Židovský Bardejov – v anglickom jazyku
• Online projekt a príprava na odbornú diskusiu, diskusiu s preživším, písanie esejí  - Bardejov Jewish preservation committee 
• E-testovanie – Núcem
• „Cvičná škola pre budúcich absolventov“ – UPJŠ Košice, UNIPO
• Projekt – Partnerská škola UPJŠ a partnerská škola UNIPO
• IT Akadémia – vzdelávanie 21. storočia
• Kniha – nemý priateľ človeka
• Projekt „Zdravý bufet“
• Projekt na podporu miestneho rozvoja/Komunity – Mladí filantropi   
• Projekt školská knižnica – materiálne vybavenie

 

 

     (1)  i) Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti

             V školskom roku 2020/2021 nebola vykonaná komplexná inšpekcia.

 

            (1) j) Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy

 

            Škola sídli vo vlastných priestoroch. Na vyučovanie slúži 10 univerzálnych učební s kapacitou 32 miest v základnom vybavení a špeciálne vybavené odborné učebne a laboratóriá:

biológia - odborná učebňa pre 36 žiakov, vybavená počítačom, internetom     

               - laboratórium s kapacitou 18 miest, zrekonštruované a vybavené pomôckami na laboratórne cvičenia z biológie

fyzika - odborná učebňa pre 36 žiakov, vybavená počítačom, projektorom, internetom a zariadeniami na demonštráciu fyzikálnych javov

• laboratórium s kapacitou 18 miest, vybavené počítačom, internetom a  interaktívnou tabuľou, pomôckami na praktické experimenty z fyziky

chémia – odborná učebňa pre 36 žiakov, vybavená iBeam tabuľou, počítačom, internetom,

           - seminárna učebňa pre 20 žiakov

                 - laboratórium s kapacitou 16 miest, novo zariadené a vybavené pomôckami, prístrojmi a zariadeniami na laboratórne cvičenia

informatika – 3 učebne s kapacitou 14 - 15 žiakov, plne vybavené počítačmi prepojenými  

                         na sieť

multimediálna  učebňa 1 – učebňa s kapacitou 36 miest,  multimediálny dataprojektor a interaktívna tabuľa. Učebňa je využívaná predovšetkým pre biológiu.

humanitné predmety – učebňa s kapacitou 32 miest, vybavená počítačom s internetom a dataprojektorom je využívaná predovšetkým pre vyučovanie ruského, francúzskeho a španielskeho jazyka

multimediálna učebňa 2 a 3 – 2 učebne  pre dejepis a občianskej náuky, umenie a kultúru s kapacitou 32 miest, vybavené počítačom s internetom a dataprojektorom

dejepis – učebňa pre 32 žiakov, vybavená počítačom s internetom, dataprojektorom, audiovizuálnou technikou a didaktickými pomôckami na výučbu dejepisu

geografia – 2 učebne pre 32 žiakov, vybavené počítačom, interaktívnou tabuľou, internetom, audiovizuálnou technikou a didaktickými pomôckami na výučbu geografie

anglický jazyk – 3 učebne s kapacitou 20 miest a nová učebňa pre 30 žiakov, vybavené počítačom s internetom, interaktívnou tabuľou

multimediálna jazyková učebňa - jazykové laboratórium pre vyučovanie cudzích jazykov so softvérovým a hardvérovým vybavením

nemecký jazyk – 2 učebne s kapacitou 20 miest vybavené počítačom, interaktívnou tabuľou a dataprojektorom

slovenský jazyk – 2 odborné učebne s kapacitou pre 32 žiakov, majú k dispozícii počítač a multimediálny dataprojektor na prezentáciu pri vyučovaní

matematika – 2 učebne s kapacitou 32 miest vybavené počítačom, interaktívnou tabuľou a dataprojektorom

aula – miestnosť pre 80 žiakov, vybavená počítačom s internetom a dataprojektorom  a ďalšou audiovizuálnou technikou

telesná výchova – telocvičňa s posilňovňou určená pre vyučovanie 3 skupín súčasne, polročné kurzy plávania v mestskej plavárni. Vyučujúci telesnej výchovy využívajú pri výuke atletické ihrisko 1. ZŠ a aj modernú záznamovú a počítačovú techniku.

 

Učitelia majú vytvorené podmienky na ďalší odborný rast, v kabinetoch majú k dispozícii počítače s internetom, v zborovni a aule sú vytvorené technické podmienky pre organizovanie vzdelávania a seminárov.

 

Školský rok 2020/2021 bol poznamenaný zložitými podmienkami na fungovanie školy, objavilo sa množstvo havárií, ktoré sme sa snažili priebežne riešiť.

Po celkovej revízií a výmene elektroinštalácie v telocvični začali stavebné práce rekonštrukcie telocvične a výmena palubovky, ktoré boli aj vďaka zatvoreniu škôl  v čase pandémie ukončené. Zrekonštruovali sme spojovaciu chodbu, schody a chodbu pred telocvičňou. Opravili sme havarijný stav pivničných priestorov (jedna pivnica a chodba) – vystierkovanie, maľovanie, pokládka dlažby. Rekonštrukciou prešlo aj biologické laboratórium, nové elektro rozvody, voda, plyn, zakúpili sme nový bojler a nový nábytok. Vybudovali sme pre žiakov novú oddychovú miestnosť – klubovňa a študovňa.

Naďalej sme pokračovali v zabezpečení základného materiálno-technického vybavenia v škole, výmena nábytku v kabinete biológie, telesnej výchovy a v miestnosti rádia RAJ. V  štyroch kabinetoch sme vymenili pracovné stoly a stoličky.

Počas celého školského roka sme plnili plán údržby a plánovaných revízií na všetkých úsekoch.

Na zníženie energetických nákladov školy bola vypracovaná projektová dokumentácia „Zateplenie obvodového plášťa budovy, spojovacej chodby a telocvične“. Nakoľko ide o veľkú investíciu v minulom roku sme začali projektovou dokumentáciou.

Môžeme skonštatovať, že podmienky na zabezpečenie materiálno-technického rozvoja Gymnázia L. Stöckela v šk. roku 2020/2021 boli dobré.

 

(1) k) Informácie o oblastiach, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola nedostatky

 

Prehľad o vedomostných súťažiach, olympiádach a športových súťažiach

 

Názov súťaže     OK – umiestnenie miesto – meno žiaka   KK – umiestnenie miesto – meno žiaka   Celoslovenské kolo miesto – meno žiaka   Olympiáda SJL       Hviezdoslavov Kubín 1.m – A. Vojtušová 1.m – Š. Mizerák     Vansová Lomnička       Hodžov novinový článok 2021     (zatiaľ bez výsledkov) Sci-fi poviedka na výsledky čakáme       Súťaž školských časopisov PSK       Štúrovo pero         Maturita v knižnici       Olympiáda ANJ 1.m – kat. 2A – Š. Mizerák 1.m – kat. 2B– A. Kačmár 1.m – kat. 2C2 – K. Jašeková kat. 2C1 – V. Slosarčík 3.m – kat. 2A –  Š. Mizerák 5.m – kat. 2C1 – V. Slosarčík 4.m – kat. 2C2 – K. Jašeková   Jazykový kvet ANJ         Expert Geniality show       Angličtinár roka       Olympiáda NEJ 1.m – kat. 2A – L. Szalay 2.m – kat. 2A – E. Philippiová 1.m – kat. 2B – M. Bocko 2.m - kat. 2B – D. Šinaľ 1.m – kat. 2C – A. Jacková 4.m – kat. 2A –L. Szalay 5.m – kat. 2B – M. Bocko 8.m – kat 2C – A. Jacková Jazykový kvet NEJ         Olympiáda RUJ   1.m – kat. B2 – S. Kramárová 3.m – kat.B1 – P. Pangrácová 6.m ÚR – katB2 – S. Kramárová Jazykový kvet RUJ       Ruské slovo         Olympiáda FRJ   2.m – kat2B- P. Palubová 3.m – kat2A – A. Valková   Spievam po francúzsky     2.m – A. Vojtušová 2.m – P. Palubová Jazykový kvet FRJ         Olympiáda ŠPJ   4.m – kat. B –E. Semanová   Olympiáda DEJ     1.m – O. Tomko 2.m – P. Golecová Židovské pamiatky v Bardejove       Mladý Európan     1.m – P. Golecová, L. Kocúroá, R. Kravčišinová Finálová účasť Eustory         Súťaž čes – slov. gymnázií   4.m – družstvo GLS   Eurofondy 2024       Olympiáda GEO   1.m – kat.A –L. Jendrejovská 1.m –kat.B –O. Tomko 1.m – kat.Z –A. Kačmár postup na IGEO K. Kapsdorferová   Olympiáda MAT       Olympiáda INF       Matematický klokan     v kategórii Junior G34 – A. Kačmar 82,83% v kategórii Kadet G12 – R. Vasilega 87,93% Náboj – seniori Náboj - juniori     91. m 68. m Košický Matboj       Korešpondenčný matematický seminár STROM       Zenit v programovaní   6.miesto – J. Š. Štofaník   iBobor       IT Fitness Test       1.m SŠ – GLS  76,49% Digitálna škola –         Olympiáda CHE     1.m - kat. A – S. Loziňáková 1.m kat. B – P. Paľa 9.m – katA – S. Loziňáková Online korešpondenčný tematický turnaj z chémie – UMB BB (OKTET)       Olympiáda BIO   1.m–kat.A – S. Loziňáková 4.m –kat.B – Fertaľová 8.m–kat.A – S. Loziňáková   AMAVET_BIO     G. Kolcunová  (medzinár. OL Moskva) Olympiáda FYZ   1.m -kat. C – R. Vasilega     Čo vieš o hviezdach     ÚR - L. Hudák Športové súťaže   1 x 1.miesto D. Ferková

 

Škola v školskom roku 2020/2021 pokračovala vo svojej úspešnej práci, no mimoriadna situácia s ochorením COVID-19 nás zastavila. Učitelia so žiakmi pracovali dištančnou formou aj pri krúžkovej činnosti, o čom svedčí úspešné umiestnenie našich chemikov, geografov, fyzikov a biológov v krajských a celoslovenských kolách olympiád dištančnou formou.

 

 

Pochvaly riaditeľky školy pre študentov 1. – 5. ročníka GLS 

v školskom roku 2020/2021

 

1.A

1. Daniela  Jurišinová – za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom kole matematickej olympiády v kategórii C (RNDr. A. Almássy)
2. Diana Tokarčíková – za 4. miesto na majstrovstvách kraja SŠ v zrýchlenom šachu online formou (RNDr. A. Almássy)

 

1.G

3. Letícia Szalay – za 4. miesto v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku v kategórii 2A (Mgr. M. Pribilincová)

 

2.A

4. Lucia Jendrejová – za 1. miesto v krajskom kole a za účasť v celoslovenskom kole geografickej olympiády v kategórii A (PhDr. L. Lukáčová)
5. Šimon Mizerák – za 3. miesto v krajskom kole olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2A (PK ANJ), za 1. miesto v okresnom kole súťaže Hviezdoslavov Kubín v kategórii poézia s postupom do krajského kola a za prácu grafika Informačného bulletinu (PhDr. A. Šimová)
6. Alexandra Valková – za 3. miesto v krajskom kole olympiády vo francúzskom jazyku v kategórii 2A (Mgr. J. Vašičkaninová) a za 5. miesto v krajskom kole olympiády zo slovenského jazyka a literatúry (PhDr. A. Šimová)
7. Matúš Fignár – za prácu grafika Informačného bulletinu (PhDr. A. Šimová)

 

2.B

8. Bianka Fertaľová –  za 4. miesto v krajskom kole biologickej olympiády v kategórii B (PaedDr. G. Hurajová)

 

2.C

9. Peter Paľa – za 1. miesto v krajskom kole chemickej olympiády v kategórii B (RNDr. K. Kaňuchová)
10. Petra Pangrácová – za 3. miesto v krajskom kole olympiády v ruskom jazyku v kategórii B1 (PhDr. J. Almássyová)
11. Richard Vasilega – za 1. miesto v krajskom kole fyzikálnej olympiády v kategórii  C (RNDr. B. Holodňaková) a za aktívnu prácu v školskej televízii (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
12. Emma Philippiová – za aktívnu prácu v školskej televízii (PaedDr. J. Guľová, PhD.)

 

2.G

13. Oliver Tomko – za 1. miesto v krajskom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole geografickej olympiády v kategórii B (Mgr. M. Mikula), za 1. miesto v krajskom kole, za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole  dejepisnej olympiády dištančnou formou v kategórii B (PhDr. A. Šimová) a za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom kole chemickej olympiády v kategórii C (Mgr. M. Harčaríková)

 

3.A

14. Petra Golecová – za 1. miesto v regionálnom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole súťaže Mladý Európan, za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue (PhDr. L. Lukáčová) a za 1. miesto v celoslovenskej chemickej súťaži OKTET (PK CHE)
15. Lucia Kocúrová – za 1. miesto v regionálnom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole súťaže Mladý Európan, a za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue (PhDr. L. Lukáčová)
16. Radoslava Kravčišinová – za 1. miesto v regionálnom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole súťaže Mladý Európan, a za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue  (PhDr. L. Lukáčová)
17. Alexandra Benková - za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži v tvorbe študentských projektov Eurofondue (PhDr. L. Lukáčová)

 

3.B

18. Sára Kramárová – za 1. miesto v v krajskom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole olympiády v ruskom jazyku v kategórii B1 (PhDr. J. Almássyová)
19. Michal Bocko – za 5. miesto v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku v kategórii 2B (Mgr. M. Pribilincová)
20. Adam Kačmár – za 1. miesto v krajskom kole a za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskom kole geografickej olympiády v kategórii Z (Mgr. G. Žáková, PhDr. L. Lukáčová)

 

3.G

21. Lukáš Hudák – za úspešnú reprezentáciu školy vo finále celoslovenskej vedomostnej súťaže Čo vieš o hviezdach? (RNDr. B. Holodňaková)
22. Eliška Semanová – za 4. miesto v krajskom kole olympiády v španielskom jazyku v kategórii B (Mgr. J. Štecová)

 

4.G

23. Vladislav Slosarčík – za 5. miesto v krajskom kole olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2C1 (Mgr. D. Mikulová) a za prácu grafika Informačného bulletinu (PhDr. A. Šimová)
24. Barbora Petričková – za aktívnu participáciu na tvorbe študijných materiálov predmetu geografia v bilingválnej sekcii (Mgr. B. Kuchariková) 

 

4.A

25. Bronislava Tulenková – za 2. miesto v krajskom kole súťaže Ruské slovo v kategórii spev, za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku (PhDr. R. Kusendová), za aktívnu prácu v školskom speváckom zbore a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
26. Michaela Štrausová – za úspešnú reprezentáciu školy v obvodovom, v krajskom i v celoslovenskom kole olympiády z anglického jazyka (Mgr. D. Mikulová), za úspešnú reprezentáciu školy v obvodovom a v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku, v súťaži Jazykový kvet, za aktívnu prípravu programu Korešpondenčného  seminára z nemeckého jazyka pre ZŠ (PhDr. M. Bušiková, PhD.) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
27. Sára Jeleňovská – za 2. miesto v krajskom kole súťaže Ruské slovo v kategórii spev, za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku (PhDr. R. Kusendová), za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (Mgr. L. Blaňárová) a za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale dievčat počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. P. Čegiň)
28. Kamila Kohutová – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)       
29. Marek Paliga – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)       
30. Radka Marcinová – za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii (PaedDr. J. Guľová, PhD.) a za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale dievčat (Mgr. P. Čegiň) počas celého gymnaziálneho štúdia
31. Tomáš Sosňak – za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale chlapcov (Mgr. P. Čegiň) a vo futbale počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. R. Kica)
32. Kristína Ellerová – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. G. Žáková)
33. Petra Džubakovská – za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii (PaedDr. J. Guľová, PhD.) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. G. Žáková)
34. Simona Bobaliková – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. G. Žáková)
35. Filip Roman– za úspešnú reprezentáciu školy v matematických súťažiach počas celého gymnaziálneho štúdia (PK MAT)
36. Mark Podolskyi – za 1. miesto v krajskom a v celoslovenskom kole súťaže Ruské slovo v kategórii próza, za úspešnú reprezentáciu školy v súťaži Jazykový kvet a za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku počas celého gymnaziálneho štúdia (PhDr. R. Kusendová)

 

4. B

37. Martina Voľanská-Martičeková – za aktívnu pomoc pri propagácii bilingválnej sekcie školy (Mgr. B. Kuchariková), za aktívnu prácu v žiackej školskej rade a za tvorbu žiackych projektov (Mgr. J. Lešková)
38. Michal Čopák – za aktívnu účasť v  súťažiach v dejepise (Mgr. Š. Matiaš), za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. M. Harčaríková) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. J. Štecová)
39. Simona Gdovinová – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. J. Štecová)
40. Tomáš Haninčík – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
41. Jakub Marcin – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
42. Vanessa Puzderová – za úspešnú reprezentáciu školy vo florbale dievčat (Mgr. P. Čegiň) a v krajských kolách v basketbale počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. R. Kica)

 

4. C

43. Soňa Packová – za úspešnú reprezentáciu školy v matematických súťažiach (PK MAT) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
44. Kristína Steranková – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
45. Katarína Molčanová – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
46. Terézia Strončeková – za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku, za účasť na olympiáde v ruskom jazyku (PhDr. J. Almássyová), za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Ing. Z. Drusková)
47. Peter Udič – za úspešnú reprezentáciu školy v matematických súťažiach (PK MAT) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
48. Marek Fejczo – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
49. Ľuboš Krukár – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová) a vo florbale chlapcov počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. P. Čegiň)
50. Daniel Skonc – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
51. Annamária Jaroščáková – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Ing. Z. Drusková)

 

4. D

52. Alexandra Jacková – za 1. miesto v krajskom kole olympiády v nemeckom jazyku v kategórii 2C (Mgr. M. Pribilincová) a za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová)
53. Viktória Selmani – za úspešnú reprezentáciu školy v krajských i v celoslovenských kolách geografickej olympiády, za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová), za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. M. Harčaríková), za aktívnu prácu v žiackej školskej rade, za tvorbu žiackych projektov (Mgr. J. Lešková) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
54. Natália Vavreková – za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. M. Harčaríková)
55. Klára Zajacová – za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. M. Harčaríková), za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová), za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. Š. Matiaš)
56. Klára Holodňaková – za aktívnu prípravu a realizáciu Korešpondenčného seminára z chémie pre ZŠ (Mgr. Harčariková) a za reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. Hurajová, PhDr. Molčanová) a za úspešnú reprezentáciu školy v digitálnej fotografii.
57. Anna Hankovská – za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová), za aktívnu prácu v žiackej školskej rade, za tvorbu žiackych projektov (Mgr. J. Lešková) a za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. Š. Matiaš)
58. Erik Jurč – za 1. miesto v súťaži študentských nápadov a projektov Eurofondue 2020 (PhDr. L. Lukáčová)
59. Soňa Riznárová – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. L. Blaňárová)
60. Gréta Kolcunová – za výnimočnú reprezentáciu školy v krajských, v celoslovenských a v medzinárodných kolách biologickej olympiády a za získanie prestížnej medzinárodnej ceny High Scholler Researcher Badge v rámci prehliadky prác Step in to the future v Moskve a Genius Olympiade v New Yorku (RNDr. J. Kleban, PhD.)
61. Alžbeta Vojtušová – za 3. miesto v celoslovenskom kole súťaže Spievam po francúzsky (Mgr. J. Vašičkaninová), za úspešnú reprezentáciu školy v celoslovenskej súťaži Štúrovo pero a v krajskom kole súťaže PSK školských časopisov, za aktívnu prácu šéfredaktorky školského časopisu Phase, za aktívnu účasť v recitačných súťažiach Vansovej Lomnička a Hviezdoslavov Kubín (PhDr. A. Šimová), za aktívnu prácu v školskom speváckom zbore a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD., PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
62. Marek Michalov – za úspešnú reprezentáciu školy v hádzanej chlapcov (Mgr. P. Čegiň) a v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
63. Timea Guláková – za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom kole súťaže PSK školských časopisov, za prácu grafika v redakčnom krúžku školského časopisu Phase (PhDr. A. Šimová) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
64. Simona Loziňáková – za 1. miesto v krajskom kole chemickej olympiády, za 9. miesto v celoslovenskom kole chemickej olympiády v kategórii A s postupom na Medzinárodnú chemickú olympiádu dištančne riadenú z Japonska, za úspešnú reprezentáciu školy v chemických olympiádach počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. J. Ganzarčíková), za 1. prvé miesto v krajskom kole a za 8. miesto v celoslovenskom kole biologickej olympiády v teoreticko-praktickej časti s postupom do výberu medzinárodnej reprezentácie (Mgr. S. Varjanová)
65. Martina Vašková – za výborný prospech počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. Š. Matiaš)

 

5. G

66. Karin Kapsdorferová – za úspešnú reprezentáciu školy v krajských i v celoslovenských kolách geografickej olympiády, za postup do užšieho výberu na Medzinárodnú geografickú olympiádu IGEO 2021 (Mgr. M. Mikula), za aktívnu účasť v recitačných súťažiach Vansovej Lomnička a Hviezdoslavov Kubín, za aktívnu prácu v školskej televízii a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
67. Karin Jašeková – za úspešnú reprezentáciu školy v okresnom kole a za 4. miesto v krajskom kole olympiády v anglickom jazyku v kategórii 2C2 (Mgr. B. Kuchariková) a za úspešnú reprezentáciu školy v olympiáde v nemeckom jazyku počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. M. Pribilincová)
68. Petra Palubová – za aktívnu reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti v anglickom jazyku, za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková), za aktívnu účasť v recitačných súťažiach Vansovej Lomnička a Hviezdoslavov Kubín, za aktívnu prácu v školskom speváckom zbore, za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia(PaedDr. J. Guľová, PhD.), za reprezentáciu školy v krajských kolách v olympiáde vo francúzskom jazyku v kategórii 2B a 2A, za 1. miesto v celoslovenskom kole súťaže Jazykový kvet a za 2. miesto v celoslovenskom kole súťaže Spievam po francúzsky (Mgr. J. Štecová)
69. Matej Hlavinka – za aktívnu reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti v anglickom jazyku, za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková), za aktívnu spoluprácu na podujatiach organizovaných v ruskom jazyku, za úspešnú reprezentáciu školy v krajskom i v celoslovenskom kole v súťaži Ruské slovo (PhDr. J. Almássyová) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD.)
70. Dominika Ferková – za 1. miesto v krajskom kole v online šachu žiakov stredných škôl, za úspešnú reprezentáciu školy v šachu, v matematickej olympiáde a v matematických súťažiach počas celého gymnaziálneho štúdia (RNDr. A. Almássy)
71. Dominika Mikitková – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
72. Lukáš Magda – za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD., PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
73. Jozef Tokarčík – za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková) a za úspešnú reprezentáciu školy v kultúrnej oblasti počas celého gymnaziálneho štúdia (PaedDr. J. Guľová, PhD., PaedDr. G. Hurajová, PhDr. I. Molčanová)
74. Adam Mačejovský – za aktívnu participáciu na príprave aktivít bilingválneho štúdia počas celého gymnaziálneho štúdia (Mgr. B. Kuchariková)

 

Všetky tieto výsledky a aktivity boli dosiahnuté obetavosťou učiteľov a uvedomelosťou žiakov napriek problémom, ktorými trpí väčšina štátnych škôl. Nedostatočné financovanie našej školy sa snažíme kompenzovať získavaním ďalších prostriedkov z rôznych grantov, dobrou spoluprácou s rodičmi aj s neinvestičným fondom IUVENESFOND pri GLS.

 

Silné stránky školy

1. Jedným z hlavných poslaní gymnaziálneho štúdia je kvalitná príprava žiakov na vysokoškolské štúdium. V minulom školskom roku bolo na VŠ prijatých 94,2 % žiakov, čo svedčí, že túto úlohu škola plní na dobrej úrovni.
2. Škola vyučuje podľa alternatívneho učebného plánu pre gymnáziá,  ktorý voľbou vyučovacích predmetov v 3. a 4. ročníku umožňuje kvalitnú prípravu absolventov pre vysokoškolské štúdium.
3. Plavecký výcvik v rámci povinných hodín telenej a športovej výchovy.
4. Lyžiarsky kurz pre žiakov 2. ročníka, dotovaný štátnym príspevkom pre účastníkov.
5. DT vo vyučovacom procese – kabinety a odborné učebne sú napojené na internetovú sieť a vybavené didaktickou technikou, ktorá umožňuje  využívanie didaktických technológií vo vyučovaní. Program Office 365 – využívanie MS Teams na on line výučbu.
6. Komplexný plán výchovného poradenstva a jeho realizácia (aktívna práca výchovného poradcu,  školskej psychologičky, koordinátorov prevencie drogových závislostí a iných patologických javov, zdravotnej výchovy, environmentálnej výchovy, ochrany ľudských práv a boja proti extrémizmu, globálneho vzdelávania, triednych učiteľov a ostatných pedagógov a zamestnancov školy).
7. Spolupráca s mimovládnymi organizáciami - príprave žiakov na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlavia, priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami.
8. Spolupráca s múzeami v meste – organizovanie exkurzií a vyučovacích hodín naživo.
9. Rozvinutá spolupráca so školami na medzinárodnej úrovni (Poľsko, Nemecko, Anglicko, Rusko).
10. Spolupráca s  kultúrnymi, vzdelávacími, zdravotníckymi a správnymi inštitúciami a subjektmi tretieho sektora pri organizovaní besied, prednášok, prezentácii.
11. Dobrá spolupráca s IUVENESFOND n. f., ktorého hlavným cieľom  je podpora výchovy a vzdelávania na GLS.
12. Škola sa aktívne zapája do pilotných testov NUCEM-u, pôsobíme ako cvičná škola E testovania.
13. Pravidelné pôsobenie zahraničných lektorov (Amerika – Addie, Nemecko – Meike).

14. Využitie návštev rôznych osobností zo spoločenskej aj vedeckej oblasti v pedagogickom

procese.

15. Ďalšie  úspechy sme mali v týchto oblastiach:

• tradícia v organizovaní poznávacích zájazdov (v čase mimoriadnej situácie cesty do zahraničia boli obmedzené a neodporúčali sa),
• organizovanie korešpondenčného seminára z chémie, nemeckého jazyka a anglickej univerziády pre žiakov ZŠ,
• spolupráca s UPJŠ – spolupráca pri organizovaní pedagogických praxí pre študentov Filozofickej a Prírodovedeckej fakulty UPJŠ a UNIPO.

 

Slabé stránky školy

• nefunkčný atletický štadión  (nedoriešené pozemkové pomery),
• nedostatok, resp. neexistencia učebníc pre bilingválne štúdium,
• nedostatočné vybavenie novou, modernou DT (nové učebne, PC pre vyučujúcich, notebooky na Home Office),
• nedostatok finančných zdrojov na zahraničnú spoluprácu.

 

 

       (4)  a) Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

 

         V školskom roku 2020/2021 sme evidovali dvoch žiakov so ŠVVP (dysgrafia), ktorí boli integrovaní do klasických tried.

 

 

 

 

  (4)  b) Počet prijatých žiakov do prvého ročníka

 

Prijímacie konanie pre školský rok 2021/2022

 

	Počet prijatých prihlášok	Počet prijatých žiakov	Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku
Študijný odbor 7902 J - gymnázium	130	85	127
Študijný odbor 7902 J74 gymnázium – bilingválne štúdium anglický jazyk	67	24	61

 

  (4)  e) Zoznam študijných odborov 

 

Študijný odbor

7902 J00 gymnázium

7902 J74 gymnázium - bilingválne štúdium

 

       (4) f) Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

 

Trieda	Počet žiakov	Prospeli s vyznamenaním	Prospeli veľmi dobre	Prospeli
1.A	27	22	5	0
1.B	29	22	5	2
1.C	29	18	10	1
Spolu	85	62	20	3

 

Študijný odbor 7902 J 74 - gymnázium - bilingválne štúdium

 

V školskom roku 2020/2021 ukončilo 1. ročník 24 žiakov v jednej triede. Ich študijné výsledky sú nasledovné:

 

Trieda	Počet žiakov	Prospeli s vyznamenaním	Prospeli veľmi dobre	Prospeli
1.G	24	18	5	1

 

Z uvedených výsledkov vyplýva, že väčšine prvákov sa podarilo zvládnuť aklimatizačné podmienky a prispôsobiť sa náročnému štúdiu na gymnáziu.

 

Obdobie: 1. polrok, školský rok 2020/2021

 

 

	Počet žiakov			Prospech				Zameškané		Ospr.		Neospr.
Trieda	Počet žiakov	Počet chlapcov	Počet dievčat	PV	PVD	P	N	Spolu	Priemer	Spolu	Priemer	Spolu	Priemer	Dvojky zo správania	Priemerný prospech
I. A	27	10	17	21	6	0	0	233	8,63	233	8,63	0	0	0	1,24
I. B	29	11	18	22	6	1	0	163	5,62	163	5,62	0	0	0	1,33
I. C	29	10	19	24	4	1	0	243	8,38	243	8,38	0	0	0	1,29
I. G	24	10	14	18	4	2	0	226	9,42	224	9,33	2	0,08	0	1,29
II. A	29	13	16	21	8	0	0	415	14,31	414	14,28	1	0,03	0	1,29
II. B	28	0	28	26	1	1	0	484	17,29	473	16,89	11	0,39	1	1,17
II. C	28	11	17	21	7	0	0	506	18,07	506	18,07	0	0	0	1,31
II. G	26	11	15	12	10	4	0	301	11,58	301	11,58	0	0	0	1,54
III. A	25	12	13	15	7	3	0	437	17,48	437	17,48	0	0	0	1,46
III. B	26	13	13	19	5	2	0	378	14,54	378	14,54	0	0	0	1,33
III. C	25	3	22	15	5	5	0	603	24,12	603	24,12	0	0	0	1,47
III. D	26	7	19	10	8	8	0	437	16,81	430	16,54	7	0,27	0	1,63
III. G	31	9	22	17	11	3	0	544	17,55	540	17,42	4	0,13	0	1,43
IV. A	30	12	18	22	5	3	0	700	23,33	700	23,33	0	0	0	1,34
IV. B	29	12	17	14	8	7	0	504	17,38	499	17,21	5	0,17	0	1,62
IV. C	23	5	18	16	7	0	0	691	30,04	691	30,04	0	0	0	1,37
IV. D	28	9	19	15	9	4	0	649	23,18	599	21,39	50	1,79	0	1,48
IV. G	29	17	12	14	10	5	0	521	17,97	520	17,93	1	0,03	2	1,45
V. G	20	10	10	13	5	2	0	253	12,65	248	12,40	5	0,25	0	1,40
19	512	185	327	335	126	51	0	8288	16,19	8202	16,02	86	0,17	3

 

 

 

 

 

Obdobie: 2. polrok, školský rok 2020/2021

 

 

	Počet			Prospech			Zameškané		Ospr.		Neospr.
Trieda	Počet žiakov	Počet chlapcov	Počet dievčat	PV	PVD	P	Spolu	Priemer	Spolu	Priemer	Spolu	Priemer	Dvojky zo správania	Priemerný prospech
I. A	27	10	17	22	5	0	540	20,00	540	20,00	0	0	0	1,25
I. B	29	11	18	22	5	2	576	19,86	575	19,83	1	0,03	0	1,32
I. C	29	10	19	18	10	1	751	25,90	751	25,90	0	0	0	1,37
I. G	24	10	14	18	5	1	528	22,00	528	22,00	0	0	0	1,30
II. A	29	13	16	22	7	0	980	33,79	980	33,79	0	0	0	1,24
II. B	28	0	28	25	2	1	1188	42,43	1178	42,07	10	0,36	1	1,16
II. C	28	11	17	21	7	0	794	28,36	794	28,36	0	0	0	1,30
II. G	26	11	15	15	6	5	571	21,96	569	21,88	2	0,08	0	1,50
III. A	25	12	13	13	6	6	689	27,56	689	27,56	0	0	0	1,59
III. B	26	13	13	16	7	3	868	33,38	865	33,27	3	0,12	0	1,45
III. C	25	3	22	16	6	3	898	35,92	898	35,92	0	0	0	1,43
III. D	26	7	19	13	8	5	1170	45,00	1170	45,00	0	0	0	1,60
III. G	31	9	22	19	9	3	917	29,58	917	29,58	0	0	0	1,38
IV. A	30	12	18	22	5	3	1840	61,33	1840	61,33	0	0	0	1,32
IV. B	29	12	17	12	9	8	1826	62,97	1826	62,97	0	0	0	1,64
IV. C	23	5	18	17	5	1	1682	73,13	1682	73,13	0	0	0	1,30
IV. D	28	9	19	17	9	2	1553	55,46	1553	55,46	0	0	0	1,43
IV. G	29	17	12	16	9	4	1216	41,93	1197	41,28	19	0,66	2	1,44
V. G	20	10	10	13	4	3	835	41,75	835	41,75	0	0	0	1,41
19	512	185	327	337	124	51	19422	37,93	19387	37,87	35	0,07	3

 

Minulý školský rok z hľadiska vzdelávacích výsledkov bol mimoriadny. Pandémia COVID 19 spôsobila, že od októbra 2020 sa prerušila prezenčná forma vyučovania a všetky školy prešli na dištančnú formu vyučovania.

V rámci jednotlivých PK členovia využívali hlavne EduPage,  Office 365, mail, messenger.

Od 09. 02. 2021 sa opäť zmenila situácia a žiaci 4. ročníkov sa vrátili k prezenčnému vyučovaniu.  Vyučovanie bolo narušované  karanténami a možnosťou pre žiakov -  nemusieť navštevovať prezenčnú  výuku.

Počas dištančného vyučovania mali žiaci pravidelný kontakt so svojím učiteľom (pravidelné konzultácie – minimálne 1 hod. týždenne), mali možnosť online komunikácie cez EduPage, mail a online hodiny na MS Teams. Táto forma výučby vyhovovala introvertným žiakom, ktorí sa v triede nedokážu prejaviť. Žiaci mohli riešiť rôzne kreatívne úlohy a pracovať samostatne.

 

Pozitíva:

• zdokonalenie činností v prostredí Office 365 a EduPage pre učiteľov aj žiakov,
• spoznanie nových portálov a platforiem výučby jednotlivých predmetov,
• zdokonalenie technických zručností žiakov a učiteľov s DT,
• rýchle vyhodnotenie on-line úloh, kvízov,
• využitie iných foriem vyučovania pracovné listy, zvukové nahrávky, projekty, kvízy,
• efektívnejšie plánovanie a využitie času žiakmi,
• viac možností pre individuálny prístup ku žiakom,
• správny a celý výklad učiva má žiak vždy k dispozícií,
• rozvoj čítania s porozumením,
• väčší dôraz na rozvoj samostatnosti žiakov.

Negatíva:

• absencia praktickej výučby (demonštračné pokusy, laboratórne cvičenia),
• chýbajúci osobný kontakt so žiakmi,
• nižšia aktivita žiakov na on line hodinách,
• technické problémy žiakov a učiteľov (pripojenie na internet, vybavenie),
• neobjektívne preverovanie vedomostí,
• vysoká časová náročnosť prípravy študijných materiálov pre žiakov,
• možnosť opísania riešenia od spolužiaka,
• obmedzený čas na ústne preskúšanie,
• písomné preskúšanie v konkrétnom čase u všetkých žiakov neefektívne (možnosť opisovania, výpadku siete),
• slabší žiaci majú často problémy správne pracovať bez pomoci.

 

             Tento hybridný systém vyučovania naozaj možno využívať len v mimoriadnych  situáciách a nemôže nahradiť klasické vyučovanie. Je to na úkor  obsahu vyučovania, učiteľ viac rozmýšľa o technike sprístupnenia učiva žiakom ako o kvalite vyučovania. Objektívnosť hodnotenia je najväčším negatívom tohto spôsobu vyučovania, lebo žiaci sú vynaliezaví a kreatívni aj v tom, ako sa dostať k vypracovaným materiálom bez námahy. Preto aj záverečná klasifikácia nie je  hodnotením vedomostí žiakov, ale skôr ich dôslednosti v plnení zadaní.

 

       (4)  g) Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania

 

V školskom roku 2020/2021 prebehli maturitné skúšky administratívnym spôsobom. Externá časť a písomná forma ústnej časti maturitnej skúšky bola zrušená (mimoriadna situácia – pandémia ochorenia COVID-19). Žiakom sa administratívne vypočítali známky z jednotlivých predmetov. Každý predmet započítaval do výslednej známky skupinu príbuzných predmetov.

           

Študijný odbor 7902 J00 gymnázium

 

Predmet	Počet žiakov	Priemerná známka
Slovenský jazyk a literatúra	110	1,64
Anglický jazyk	104	1,39
Ruský jazyk	4	1,20
Francúzsky jazyk	3	1,33
Nemecký jazyk	2	1,00
Umenie a kultúra	7	1,14
Občianska náuka	48	1,44
Dejepis	25	1,76
Matematika	26	1,81
Informatika	17	1,24
Biológia	51	1,20
Chémia	42	1,40
Fyzika	1	1,00
Predmety dobrovoľnej maturitnej skúšky
Matematika	1	1,00
Rusky jazyk	1	1,00
Umenie a kultúra	1	1,00
Anglický jazyk B2	1	1,00
Nemecký jazyk B1	2	1,00
Nemecký jazyk B2	1	1,00

 

Študijný odbor 7902 J74 gymnázium – bilingválne štúdium

 

Predmet	Počet žiakov	Priemerná známka
Slovenský jazyk a literatúra	29	1,59
Anglický jazyk	20	1,40
Nemecký jazyk	2	1,00
Občianska náuka	8	1,00
Dejepis	2	1,00
Matematika	9	1,78
Informatika	5	1,40
Biológia*	8	1,25
Chémia	5	1,40
Fyzika	1	1,00
Predmety dobrovoľnej maturitnej skúšky
Informatika	1	1,00
Francúzsky jazyk	1	1,00

 

 

          (4) h) Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosť pri prijímania žiakov na ďalšie štúdium

 

Absolventi všetkých piatich tried posledného ročníka Gymnázia L. Stöckela pokračovali v dobrej tradícii školy a aj v tomto školskom roku dosiahli na prijímacích skúškach veľmi pekné výsledky:

 

Počet absolventov v školskom roku 2020/2021..........................  130

Počet absolventov, ktorí si podali prihlášky na VŠ ....................  127

Počet prijatých absolventov na VŠ .............................................. 121

                                     

Úspešnosť prijatia .......................................................................   93,1 %

 

Najpočetnejšie zastúpenie našich posledných absolventov majú:

 

Lekárske fakulty, zdravotnícke odbory	33
Ekonómia, medzinárodné vzťahy, manažment	19
Pedagogické fakulty	12
Filozofické fakulty	12
Technika	10
Prírodné vedy	8
Informatika	7
Právo	7
Architektúra	4
Policajná akadémia	4
Teologická	1
Zahraničné štúdium
Holandsko, Dánsko, Nemecko	4

 

 

(5) a) Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

 

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:

 

Mzdy................................839 187,- eur

Fondy...............................310 460,- eur

Bežné výdavky.................217 551,- eur

Spolu:...........................1 367 198,-  eur

 

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov  alebo od inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť........0 eur.

 

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a  spôsob ich použitia v členení                      podľa financovaných aktivít:

 

Mzdy......................................................12 027,- eur

Fondy.......................................................5 111,- eur

Bežné výdavky........................................    -        eur

Spolu:.................................................... 17 138,- eur

 

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických alebo fyzických osôb........0 eur.

 

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:........0 eur.

 

 

Školská jedáleň v školskom  roku  2020/2021:      

 

                             Počet zamestnancov ................................................7

Mzdy vyčerpané:  ............................................38 681,- eur

Fondy vyčerpané:.............................................15 921,- eur

Dohody vyčerpané:....................................................0,- eur

Bežné výdavky vyčerpané:.............................. 15 720,- eur

Spolu:................................................................70 322,- eur

 

Dotácie na kapitálové výdavky:................................................. 191 672,- eur

 

Škola prikladá Správu o hospodárení za  rok  2020.

 

 

          (5)  b) Informácie o aktivitách školy, ktoré realizuje pre žiakov v ich voľnom čase

 

            V školskom roku 2020/2021, podobne ako v predchádzajúcich rokoch, sme zvýšenú pozornosť venovali talentovaným žiakom a krúžkovej činnosti. V čase mimoriadnej situácie spôsobenej ochorením COVID-19 bola krúžková činnosť a všetky mimoškolské aktivity zrušené. Dištančnou formou pokračovali krúžky olympiád, žiaci sa zúčastnili krajských a celoslovenských kôl dištančnou formou.

 

 

 

 

 

V školskom roku 2020/2021 v škole pracovali tieto krúžky:

 

1. Biologická olympiáda – teoreticko-praktická  časť 3. – 4.roč. kat. A – Mgr. Varjanová
2. Biologická olympiáda – teoreticko-prakt. časť (B) – PaedDr. Hurajová
3. Matematická olympiáda  3.-4. ročník kat. A – RNDr. Almássy
4. Matematická olympiáda  2. ročník kat. B – RNDr. Almássy
5. Matematická olympiáda  1. ročník kat. C a Z9 – RNDr. Mikitová
6. Televízne spravodajstvo GLS – PaedDr. Guľová, PhD.,
7. Fyzikálna olympiáda 1. roč. (kat D) – RNDr. Holodňaková
8. Fyzikálna olympiáda  (kat C) – Mgr. Andrejovská
9. Chemická olympiáda kat. A (3.,4. ročník)  – Mgr. Ganzarčíková
10. Chemická olympiáda kat. C (1. ročník) –  Mgr. Harčaríková
11. Chemická olympiáda kat. B (2. ročník) – RNDr. Kaňuchová
12. Korešpondenčný seminár z chémie – Mgr. Harčaríková, RNDr. Holodňaková
13. Olympiáda ľudských práv 1. – 4. roč. – Mgr. Lešková
14. Olympiáda v ruskom jazyku – PhDr. Almássyová
15. Geografická olympiáda  – PhDr. Lukáčová
16. Geografická olympiáda – Mgr. Mikula
17. Mladý Európan – súťaž  EÚ (pre 2. a 3.roč.) – PhDr. Lukáčová
18. Dejepisná olympiáda – PhDr. Šimová
19. Olympiáda v nemeckom jazyku – Mgr. Pribilincová
20. Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry – PaedDr. Guľová, PhD., PhDr. Šimová
21. Redakčný – Phase – PhDr. Šimová
22. Olympiáda vo francúzskom jazyku – Mgr. Vašičkaninová
23. Olympiáda zo španielskeho jazyka – Mgr. Štecová
24. Olympiáda z anglického jazyka – kat. 2A – Mgr. Nižník
25. Olympiáda z anglického jazyka – kat. 2B – Mgr. Štalmachová
26. Olympiáda z anglického jazyka - kat. 2C1, 2C2 – Mgr. Mikulová

 

 

 

                                                                                                                          Mgr. Alena Gombošová

                                                                                                                          riaditeľka školy

 

 

 

 

 

Stanovisko Rady školy pri Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove

 

 

 

 

            Rada školy pri Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove berie na vedomie informáciu o výchovno-vzdelávacej činnosti a dosiahnutých výsledkoch žiakov za školský rok 2020/2021. K predkladanej správe neboli pripomienky.

                                                                                            

 Mgr. Štefan Matiaš

 predseda  Rady školy

 

 

 

Stanovisko zriaďovateľa

 

 

 

 

            Odbor školstva Prešovského samosprávneho kraja schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti školy, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2020/2021 v Gymnáziu Leonarda Stöckela v Bardejove.

 

 

 

 

     PaedDr. Ján Furman

     vedúci odboru školstva

 

stiahnut_spravu_20_21_v_pdf_formate.pdf